Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Рабочая программа
2.5. Учебный процесс
СК-УПД-РП-2.5.-23
Рабочая программа по производственной практике
профессионального модуля по
специальности 13.02.03. Электрические станции, сети и системы
Рассмотрено на заседании ПЦК
УГ 13.00.00 Электро-теплоэнергетика
Протокол № __
«____» ________ 2023г.
___________ Т.Н. Репина
Утверждаю
Методическим советом
ГБПОУ «ГЭТ»
«____»___________2023г.
____________С.А. Ульянова
Согласовано
Филиал ПАО «Россети Сибирь»- «Бурятэнерго»
ПО «Южные электрические сети»
«____»___________2023г.
_________________А.Е.Утюмов
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 Техническая эксплуатация электрооборудования
электрических станций, сетей и систем
Гусиноозерск 2023 г.
1
Программа
Федерального
производственной
государственного
практики
разработана
образовательного
на
стандарта
основе
среднего
профессионального образования (далее – ФГОС СПО) для специальностей
среднего
профессионального
образования
(далее
СПО)
13.02.03
Электрические станции, сети и системы
Приказ № 796 от 1 сентября 2022 года «О внесении изменений в
федеральные
государственные
профессионального
образовательные
образования,
стандарты
утвержденный
среднего
Министерством
просвещения Российской Федерации, регистрация Министерство юстиции
Российской Федерации № 70461 от 11 октября 2022 года.
Организация - разработчик: Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение «Гусиноозерский энергетический техникум»
2
Дата
Согласование
Разработал
Проверено
Согласовано
Должность
Зав. по практическому обучению
Аверина С.В.
Зав. по практическому обучению
Аверина С.В.
Зав. методкабинетом Ульянова С.А.
Подпись
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
4. УСЛОВИЯ
ПРАКТИКИ
РЕАЛИЗАЦИИ
5. КОНТРОЛЬ
И
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ
ПРАКТИКИ(ВИДА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
6. РЕГИСТРАЦИЯ ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ
4
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ
ПМ.02 Техническая эксплуатация электрооборудования
электрических станций
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая
программа) - является частью основной профессиональной образовательной
программы
в
соответствии
с
ФГОС
по
специальности
СПО
13.02.03Электрические станции, сети и системы (базовой подготовки) в
части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Техническая эксплуатация электрооборудования электрических станций,
сетей и систем.
Сборка,
монтаж,
регулировка
и
ремонт
наладка
схем
управления
электрооборудования проверка и настройка реле различных типов и
соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1.Контролировать работу схем управления, защиты, сигнализации и
блокировки силового электрооборудования.
2.Выполнять проверку работы схем управления, защиты, сигнализации и
блокировки проводить настройку и регулировку реле всех типов.
3.Оформлять
техническую
документацию
по
эксплуатации
электрооборудования релейной защиты.
4.Анализировать работу схем различных токовых защит при анормальных
режимов и повреждениях электрооборудования.
Программа профессионального модуля может быть использована;
- в профессиональной подготовке по профессиям рабочих:
19848
«Электромонтер
по
обслуживанию
электрооборудования
электростанций»
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения
профессионального модуля ПМ 02.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе
освоения профессионального модуля должен:
5
иметь практический опыт:
умение читать принципиальные семы управления, защиты,
сигнализации и автоматики;
проведение подготовительных работ для проверки работы цепей
управления, защиты, сигнализации и автоматики силового
электрооборудования;
сборки по схемам приборов, узлов и механизмов электрооборудования;
уметь:
выполнять ремонт настройку и регулировку всех видов реле;
выполнять монтаж панелей
управления, защиты и сигнализации
подключение жил вторичных кабелей на промклемниках и релейной
аппаратуре;
выполнять прокладку вторичных кабелей, монтаж реле на панелях и
щитах;
выполнять слесарную и механическую обработку в пределах различных
классов точности и чистоты;
выполнять такие виды работ, как пайка, лужение и другие;
читать электрические схемы различной сложности;
выполнять расчеты токов короткого замыкания необходимые при
настройке токовых реле;
выполнять
сборку,
монтаж
и
регулировку
электрооборудования
релейной защиты;
ремонтировать электрооборудование релейной защиты в соответствии с
технологическим процессом;
применять безопасные приемы работы;
знать:
технологические процессы сборки, монтажа, регулировки и ремонта
систем релейной защиты;
6
типы реле их устройство принцип работы и методы их настройки и
регулировки;
приемы и правила выполнения операций;
электромонтер
релейщик
(слесарно-сборочный)
инструмент
и
приспособления, их устройство, назначение и приемы пользования;
наименование, маркировку, обозначений на схемах приборов релейной
защиты и маркировку соединительных проводов;
требования безопасности выполнения электромонтажных работ.
1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
производственной практики - 144 часов.
7
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02
Результатом
освоения
программы
профессионального
модуля
является
овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение
работ по рабочей профессии 19848 «Электромонтер по обслуживанию
электрооборудования электростанций», в том числе профессиональными
(ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
ПК 1
ПК 2
ПК 3
ОК 1
ОК 2
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 9
Наименование результата обучения
Контролировать работу основного ,вспомогательного оборудования и
релейных защит.
Выполнять режимные переключения в энергоустановках
Оформлять
техническую
документацию
по
эксплуатации
электрооборудования
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
применительно к различным контекстам
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации
информации, и информационные технологии для выполнения задач
профессиональной деятельности
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном
языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и
культурного контекста
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей,
в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных
отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
применять знания об изменении климата, принципы бережливого
производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языках
8
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
3.1. Тематический план профессионального модуля производственной практики.
Объем времени, отведенный на освоение
междисциплинарного курса
Коды
профессиональ
ных
компетенций
Обязательная аудиторная
учебная нагрузка обучающегося
Наименования разделов
профессионального модуля
Всего
часов
часов
в т.ч.
лабораторные
работы и
практические
занятия,
Часов
4
5
Всего,
1
2
3
ПК01- ПК03
Производственная практика (по
профилю специальности), часов
144
Всего:
Практика
Самостоятельная
работа
обучающегося
в т.ч.,
курсовая
работа
(проект),
Всего,
в т.ч.,
курсовая
работа
(проект),
часов
часов
часов
6
7
8
часов
Производственная
(по профилю
специальности),
часов
9
10
Учебная,
144
144
9
3.2. Содержание обучения по производственной практики
Наименование разделов
профессионального модуля (ПМ),
междисциплинарных курсов
(МДК) и тем
1
ПМ.02 Техническая эксплуатация
электрооборудования
электрических станций, сетей и
систем.
Производственная практика
Тема 1. Работа основного и
вспомогательного оборудования.
Виды работ учебной и производственной практики.
Объем часов
Профессиональны
е компетенции
2
3
4
144
Виды работ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Контролировать и управлять режимами работы основного и вспомогательного
оборудования.
Определять причины сбоев и отказов в работе оборудования.
72
Контролировать работу устройств релейной защиты, электроавтоматики,
дистанционного управления и сигнализации.
Контролировать и управлять режимами работы основного и вспомогательного
оборудования.
Пользоваться справочными материалами по техническому обслуживанию и ремонту
оборудования подстанций.
Участие в техническом обслуживании генераторов.
Участие в техническом обслуживании силовых трансформаторов и
автотрансформаторов
Участие в техническом обслуживании двигателей.
Участие в техническом обслуживании силовых трансформаторов и
автотрансформаторов
10. Участие в техническом обслуживании коммутационных аппаратов, измерительных
трансформаторов, сборных шин и изоляторов.
Виды работ
1.
Аварийное отключение оборудования .
9.
Тема 2. Режимные переключения
в энергоустановках
2.
3.
4.
36
ПК1-ПК3
Проводить режимные оперативные переключения на электрических станциях, сетях
и системах
Производить расчет уставок защиты по току и по времени.
Регулирование параметров электромагнитных реле тока и напряжения
10
Тема 3. Оформление технической
документации по эксплуатации
электрооборудования
Выполнять расчеты токов короткого замыкания необходимые при настройке
токовых реле;
Выполнять сборку, монтаж и регулировку электрооборудования релейной защиты;
Ремонтировать электрооборудование релейной защиты в соответствии с
технологическим процессом
Виды работ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Техническая документация на внутренние и внешние электрические сети.
Оформление технического паспорта электрооборудования.
Типовые инструкции по обслуживанию электрооборудования.
Должностные инструкции.
Журналы по проведению инструктажей.
Оформление протоколов проверки и испытаний, отчетов.
Всего по ПМ.02
36
ПК1-ПК3
144
11
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Общие требования к организации образовательного процесса
Условия организации производственной практики:
Производственная практика (по профилю специальности) является
итоговой по модулю, проводится концентрированно, после изучения
теоретического
материала,
выполнения
всех
лабораторных
работ,
практических занятий и защиты курсового проекта.
Производственная практика осуществляется на предприятиях, в учреждениях
и
организациях
различных
организационно-правовых
форм,
направление деятельности которых соответствует профилю подготовки
обучающихся,
на
основе
прямых
договоров,
заключаемых
между
предприятием, учреждением, организацией и образовательным учреждением.
расположенных на базах:
филиал « Гусиноозерская ГРЭС» ОАО «Интер РАО- Электрогенерация»;
Восточно- Сибирский филиал ООО «КВАРЦ Групп» ;
Филиал ПАО Россети Сибирь»- «Бурятэнерго»
Перед выходом на практику обучающиеся должны быть ознакомлены с
целями, задачами практики, основными формами отчетных документов по
итогам практики. Во время прохождения практики руководитель практики от
образовательного учреждения осуществляет связь с работодателями и
контролирует условия прохождения практики.
4.2. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования
к
квалификации
педагогических
(инженерно-
педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарным
курсам:
наличие
соответствующего
высшего
профилю
профессионального
модуля
«Техническая
образования,
эксплуатация
электрооборудования электрических станций, сетей и сетей».
Требования
осуществляющих
к
квалификации
руководство
педагогических
практикой:
кадров,
преподаватели
12
междисциплинарных курсов, а также преподаватели общепрофессиональных
дисциплин «Электротехника и электроника», «Материаловедение», «Охрана
труда» с высшим профессиональным образованием.
Инженерно-педагогический состав должен иметь опыт деятельности
в организациях соответствующей профессиональной сферы и должен
проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять
проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных
компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их
умений.
Результаты
(освоенные общие
компетенции)
1. Понимать
сущность
и
социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять
к ней устойчивый интерес
Основные показатели
оценки результата
- Четкое владение
информацией о
профессиональной области, о
профессии и основных видах
деятельности техникаэлектрика:
- грамотная постановка цели
дальнейшего
профессионального роста и
развития;
- адекватное оценивание своих
образовательных и
профессиональных
достижений.
2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения
профессиональных
задач,
оценивать их эффективность и
- Правильная организация
рабочего места в соответствии
с выполняемой работой и
требованиями охраны труда;
- грамотный выбор и
Формы и методы
контроля и оценки
Наблюдение, оценка на
практических занятиях
и лабораторных
работах, при
выполнении работ на
производственной
практике, экзаменах и
Государственной
(итоговой)
аттестации;
оценка портфолио
(результатов
достижений);
интерпретация результатов наблюдений за
деятельностью обучающегося в процессе
освоения образовательной программы.
Наблюдение, оценка
деятельности на
практических занятиях
и лабораторных
работах, при
13
качество
3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них
ответственность
4. Осуществлять
поиск
и
использование
информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных
задач, профессионального и
личностного развития
5. Использовать
информационнокоммуникационные технологии
в
профессиональной
деятельности
6. Работать в коллективе и
команде, эффективно общаться
с коллегами,
руководством,
потребителями
применение методов и
способов решения профессиональных задач в соответствии
с требованиями техники
безопасности и видами работ;
- применение методов профессиональной профилактики
своего здоровья.
- Правильное решение
стандартных и нестандартных
профессиональных задач с
применением
интегрированных знаний
профессиональной области.
- Эффективный поиск
необходимой информации;
- использование различных источников информации,
включая электронные.
выполнении работ на
учебной и
производственной
практике.
- Владение программными, и
техническими средствами и
устройствами, системами
транслирования информации,
информационного обмена.
Интерпретация результатов наблюдений за
деятельностью обучающегося в процессе
освоения образовательной программы.
Интерпретация результатов наблюдений за
деятельностью обучающегося в процессе
освоения образовательной программы
- Установление позитивного
стиля общения, владение
диалоговыми формами
общения;
- аргументирование и
обоснование своей точки
зрения.
7. Брать на себя ответственность - самоанализ и коррекция
за работу членов команды
результатов
собственной
(подчиненных), за результат
деятельности;
выполнения заданий
организация
работы
команды, постановка целей,
мотивация,
контроль
результатов.
8. Самостоятельно определять
- Четкая организация
задачи профессионального
самостоятельных занятий при
и личностного развития,
изучении профессионального
заниматься самообразованием,
модуля;
осознанно планировать
- планирование повышения
повышение квалификации
личностного и
квалификационного уровня.
9. Ориентироваться в условиях - Активное участие в научночастой
смены
технологий техническом творчестве,
в профессиональной
проявление интереса к
деятельности
инновациям в области
Интерпретация результатов наблюдений за
деятельностью обучающегося в процессе
освоения образовательной программы.
Интерпретация результатов наблюдений за
деятельностью обучающегося в процессе
освоения образовательной программы.
Анализ
результатов
деятельности
обучающегося в процессе
освоения
образовательной программы
Интерпретация результатов наблюдений за
деятельностью обучающегося в процессе
освоения образовательной программы
Наблюдение, оценка
портфолио
(свидетельств,
сертификатов,
14
10. Исполнять
воинскую
обязанность, в том числе с
применением
полученных
профессиональных знаний (для
юношей)
профессиональной
деятельности;
владение и использование
современных технологий в
профессиональной
деятельности.
- Успешное выполнение
ситуационных задач,
требующих применения
профессиональных знаний и
навыков.
дипломов, грамот,
видео-фотоматериалов и др.)
Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной
программы
15
6. ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Производственной практики ПМ.02
По специальности: 13.02.03 Электрические станции , сети и системы
2020 года набора, очная форма обучения
На 2023-2024 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
Номер
изменения
Номера листов
Раздел рабочей программы
замененных
новых
аннулированных
Основание для внесения
изменений
Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии
протокол от «____» ____________ 20___ г. № ____
(должность)
(подпись)
(И.О. Фамилия)
16
