Министерство образования и науки Республики Бурятия
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Гусиноозерский энергетический техникум»
Рассмотрено на заседании ПЦК
УГ 13.00.00 Электро-теплоэнергетика
Протокол № 1 «3» сентября 2021г
___________ Ю.Л. Жарова
Утверждаю
зам.директора по УР:
«___»___________2021г.
_____________
Т.В. Славко
Производственная практика
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ05
ОРГАНИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ КОЛЛЕКТИВОМ ИСПОЛНИТЕЛЕЙ
Гусиноозерск, 2021г.
Программа производственной практики
разработана
на
основе
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ05
Федерального
государственного
образовательного
стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) для
специальностей среднего профессионального образования (далее СПО).
13.02.03 Электрические станции, сети и системы, группа 20-1
13.02.01 Тепловые электрические станции, группа 10-1
13.02.09 Монтаж и эксплуатация линий электропередачи, группа 40-1
Организация
-
разработчик:
Государственное
бюджетное
профессиональное
образовательное учреждение «Гусиноозерский энергетический техникум»
Разработчик программы: __________________________ Комогорцева В.Т., преподаватель
Дата
Согласование
Проверено
Согласовано
Должность
Зав. отделением
Еремина Л.А.
Зав.
методкабинетом
Белых Л.В.
Подпись
2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
6
3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
7
4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
20
МОДУЛЯ
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
25
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
3
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03
Организация и управление коллективом исполнителей
1.1. Область применения программы
Примерная программа профессионального модуля (далее примерная
программа) - является частью примерной основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 13.02.03
Электрические станции, сети и системы (базовой подготовки) в части освоения
основного вида профессиональной деятельности (ВПД): организация и управление
коллективом исполнителей и соответствующих профессиональных компетенций
(ПК):
1. Планировать работу производственного подразделения.
2. Проводить инструктажи и осуществлять допуск персонала к работам.
3. Контролировать состояние рабочих мест и оборудования на участке в соответствии
с требованиями охраны труда.
4. Контролировать выполнение требований пожарной безопасности.
Примерная программа профессионального модуля может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании при повышении квалификации по
направлениям, содержащим разделы организации и управления коллективом
исполнителей, при наличии среднего профессионального образования. Опыт работы
не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля - требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе
освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- определения производственных задач коллективу исполнителей;
- анализа результатов работы коллектива исполнителей;
- прогнозирования результатов принимаемых решений;
- проведения инструктажа;
уметь:
- обеспечивать подготовку работ производственного подразделения в
соответствии с технологическим регламентом;
- выбирать оптимальные решения в условиях нестандартных ситуаций;
- принимать решения при возникновении аварийных ситуаций на
производственном участке;
знать:
- порядок подготовки к работе эксплуатационного персонала;
функциональные обязанности должностных лиц энергослужбы предприятия;
- порядок выполнения работ производственного подразделения;
4
- виды инструктажей, обеспечивающих безопасное выполнение работ
производственного участка.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
; производственной практики - 36 часов.
5
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является
овладение обучающимися видом профессиональной деятельности диагностика
состояния электрооборудования электрических станций, сетей и систем, в
том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
ПК 1
ПК 2
ПК 3
ПК 4
Наименование результата обучения
Планировать работу производственного подразделения
Проводить инструктажи и осуществлять допуск персонала к работам
Контролировать состояние рабочих мест и оборудования на участке в
соответствии с требованиями охраны труда
Контролировать выполнение требований пожарной
безопасности
6
3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля
Коды
профессиональных
компетенций
ПК 1 -4
ПК 1 -4
1
Наименования разделов
профессионального модуля
Всего
часов
2
Раздел ПМ 1. Управление
производственным подразделением
Производственная практика (по
профилю специальности), часов
3
160
Всего:
196
Объем времени, отведенный на освоение
междисциплинарного курса
Самостоятельная
Обязательная аудиторная учебная
работа
нагрузка обучающегося
обучающегося
в т.ч.
в т.ч.,
в т.ч.,
лабораторные
курсовая
курсовая
Всего,
работы и
Всего,
работа
работа
часов
часов
практические
(проект),
(проект),
занятия,
часов
часов
часов
4
5
6
7
8
84
76
-
76
-
36
84
76
-
76
-
Практика
Учебная,
часов
Производственная
(по профилю
специальности),
часов
9
10
-
-
-
36
-
36
7
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю
Наименование разделов
профессионального модуля (ПМ),
междисциплинарных курсов (МДК) и
тем
1
Раздел ПМ 1. Управление
производственным
подразделением
МДК 1. Основы управления
персоналом производственного
подразделения
Тема 1. 1
. Знакомство со структурой предприятия
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические
занятия, самостоятельная работа обучающихся
Объем часов
Уровень
освоения
2
3
4
Содержание
1.
Производственная
и
организационная
структуры
энергопредприятия
Инструментальное, складское. ремонтное хозяйство. Организация
транспортного хозяйства.
Формы организации производства их сущность, виды, экономическая
эффективность
2.
3.
4.
Порядок выполнения работ производственного подразделения.
Организация рабочего дня, рабочей недели, рабочего места.
5.
Функциональные обязанности должностных лиц энергослужбы
предприятия
6
Построение организационной структуры управления энергопредприятием,
участком или подразделением
7
8
Тема 1.2 Проведение инструктажей
Разработка основных
подразделения
задач
персонала
заданного
производственного
Разработка должностной инструкции производственного персонала
энергопредприятия
Содержание
1.
Понятие контроля, виды контроля, процесс контроля. Подготовка работ
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
8
производственного подразделения в соответствии с технологическим
регламентом.
Виды инструктажей, обеспечивающих безопасное выполнение работ
производственного участка
3.
Подготовка и проведение инструктажа на производство работ на участке, в
мастерской или лаборатории учебного заведения
Оформление наряда-допуска на производство работ в действующих электроустановках
Содержание
1.
Типы решений и требования, предъявляемые к ним. Методы принятия
2.
Тема 1.3 Участие в анализе результатов
работы коллектива исполнителей;
Участие прогнозирования
результатов принимаемых решений
2.
решений. Этапы принятия решений.
2
2
2
2
2
2
2
2
22
2
2
Трудовые
ресурсы.
Подготовка
производственного
персонала. Медицинское освидетельствование перед оформлением на
работу, на энергообъекты.
Формы обучения до назначения на самостоятельную работу:
необходимая теоретическая подготовка и обучение на рабочем месте
(стажировка), проверка знаний ПТЭ, ПТБ и ППБ, производственных и
должностных инструкций, дублирование персонала.
Техническое оснащение энергообъектов для обучения персонала.
Отбор и наем персонала
Производственная этика
Подготовка резюме и составление анкеты о приеме на работу
2
2
Всего
36
Прогнозирование
результатов
работы
результатов
коллектива.
принимаемых
Способы
решений
приёма
и
решений
анализ
при
возникновении аварийных ситуаций на производственном участке.
Тема 1.3 Требование к персоналу.
Формы обучения персонала на
производстве. Производственная
этика. Составление резюме, анкеты о
приеме на работу.
3.
4
5
2
2
2
2
-.
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
9
11
