Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБГЮУ «Гусиноозёрский энергетический техникум»
I
Утверждаю
ГБПОУ
«Гусиноозёрски
»
Славко
.2018 г.
I
Отчёт
о результатах самообследования
за 2017 год
I
г. Гусиноозёрск
I
2018 год
Содержание
1.
Нормативно- правовое обеспечение образовательной деятельности
техникума.............................................................................................................................. 3
2.
Оценка системы управления техникумом........................................................... 8
3.
Оценка образовательной деятельности................................................................ 11
4.
Оценка содержания и качества подготовки обучающихся..............................14
4.1
Сведения о контингенте обучающихся...................................................................... 14
4.2.
Анализ работы приемной комиссии.........................................................................16
4.3
Структура и содержание программ подготовки специалистов среднего звена и
программ подготовки квалифицированных рабочих кадров, служащих.........................18
4.4
Характеристика результатов освоения дисциплин за 2017год
Итоги успеваемости групп техникума за 2017 учебный го д .....................................21
4.5
Практическое обучение................................................................................................ 36
4.6
Характеристика показателей государственной итоговой аттестации....................40
5.
Оценка организации образовательной деятельности........................................ 42
5.1
Организация учебного процесса................................................................................. 42
5.2 Контроль за организацией учебного процесса.......................................................... 44
5.3
Организация и проведение текущего контроля........................................................ 46
5.4
Организация и проведение промежуточной аттестации......................................... 47
5.5
Организация курсового проектирования.................................................................... 47
5.6
Организация самостоятельной работы студентов....................................................... 49
5.7
Организация и проведение Государственной итоговой аттестации........................ 50
5.8
Организация воспитательной и внеаудиторной работы............................................ 51
6.
Оценка востребованности выпускников................................................................. 53
7.
Оценка качества кадрового обеспечения.................................................................. 54
7.1
Кадровое обеспечение образовательной деятельности................................................ 54
7.2 Кадровый потенциал....................................................................................................... 55
8.
9.
Оценка качества учебно-методического обеспечения............................................ 59
Оценка качества
библиотечно- информационногообеспечения..................61
10. Оценка качества
материально-технической базы......................................... 63
11. Внутренняя система оценки качества....................................................................... 69
12.
Анализ
показателей
деятельности
техникума,
подлежащих
самообследованию........................................................................................................ 72
ВВЕДЕНИЕ
Самообследование ГБПОУ «Гусиноозёрский энергетический техникум» проводилось на
основании Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ от 29
декабря 2012 года, приказа Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013 № 462 «Об
утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации»,
приказа
директора техникума от 13.02.2018 «О проведении самообследования» и в соответствии с
Положением о порядке проведения самообследования в техникуме.
Цели самообследования:
- обеспечение доступности и открытости информации о деятельности техникума;
-
предоставление
учредителю
и
общественности
ежегодного
отчета
о
результатах
самообследования.
Задачи самообследования:
- получение объективной информации об образовательной деятельности техникума;
- установление
степени соответствия фактического содержания и качества подготовки
обучающихся требованиям ФГОС СПО;
- выявление положительных и отрицательных тенденций в образовательной деятельности;
- установление причин возникновения проблем и поиск путей их устранения.
Нормативной базой для проведения самообследования являются:
- Федеральный закон РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
-
Правила размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно
коммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации
(постановление Правительства российской Федерации от 10.07.2013 №582);
- Порядок проведения самообследования образовательной организацией (приказ Минобрнауки
России от 14.06.2013 № 462);
- Показатели деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию (приказ
Минобрнауки России от 10.12.2013 №1324);
Отчет о самообследовании обсужден и утвержден на заседании педагогического совета
техникума - протокол №24 от 19.04.2018 г.
1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ГБПОУ «Гусиноозёрский энергетический техникум» осуществляет свою деятельность в
соответствии с Конституцией Российской Федерации, Конституцией Республики Бурятия,
Гражданским кодексом РФ, Законом РФ «Об образовании» и другими законодательными актами
РФ, нормативными актами Министерства образования и науки РФ, нормативными актами
Министерства образования и науки Республики Бурятия, нормативными правовыми актами
соответствующих федеральных, республиканских органов исполнительной власти и местного
самоуправления, решениями Учредителя и Уставом ГБПОУ
«Гусиноозёрский энергетический
техникум».
Деятельность ГБПОУ
«Гусиноозёрский энергетический техникум» регламентируется
следующими нормативно-правовыми документами:
- Лицензия на право осуществления образовательной деятельности по образовательным
программам, выданная Министерством образования и науки Республики Бурятия серия 03Л01
№0000981, регистрационный номер 2429 от 16.11.2015 г. Срок действия - бессрочно
- Свидетельство о государственной аккредитации серия 03А02 № 0000012 от 25 декабря 2015 года,
регистрационный № 1649, выданное Министерством образования и науки Республики Бурятия
- Свидетельство о внесении записи в ЕГРЮЛ серия 03 №001550834 от
20.11.2012г.
- Устав ГБПОУ
«Гусиноозёрский энергетический техникум», утвержденный Министерством
образования и науки РБ 02.07.2015г., №1626
Изменения в Устав, утвержденные Министерством образования и науки Республики Бурятия
29.02.2016г., №385
- Коллективный договор ГБПОУ «Гусиноозёрский энергетический техникум» на 2016-2019 гг.,
регистрационный номер 108 от 15.12.2016
Дополнения и изменения
в Коллективный договор ГБПОУ
«Гусиноозёрский энергетический
техникум», приняты собранием работников ГБПОУ «ГЭТ», протокол №1 от 31.01.2018г.
- Свидетельство о государственной регистрации права:
Серия 03-АА№ 762391 от 03.12.2015 г. (учебный корпус 9 мкр., д.72);
Серия
03-АА № 762425 от 03.12.2015 г.(учебный корпус
9 мкр., д.72 , незавершенное
строительство);
Серия 03-АА № 762392 от 03.12.2015 г.(учебный корпус ул. Водная, д.1у);
Серия 03-АА № 762415) от 03.12.2015 г. (общежитие ул. Гагарина, д.5, корпус 3);
Серия 03-АА № 762395 от 03.12.2015 г. (спортивный зал ул. Водная, д.1у);
Серия 03-АА № 762397 от 03.12.2015 г. (сварочный цех ул. Водная, д.1у);
Серия 03-АА № 762398 от 03.12.2015 г. (гараж ул.Водная, д.1у);
Серия 03-АА №762399 от 03.12.2015 г. (гараж ул.Водная, д.1у);
Серия 03-АА №762396 от 03.12.2015 г. (столовая ул. Водная, д.1 у );
Серия 03-АА №762393 от 03.12.2015 г. (мастерская ул. Водная, д.1у );
Серия 03-АА №762426 от 03.12.2015 г. (мастерская № 2 ул. Водная, д.1у );
Серия 03-АА №762394 от 03.12.2015 г. (мастерская № 4 ул. Водная, д.1у );
Серия 03-АА №762421 от 03.12.2015 г. (земельный участок 9 мкр., уч.72);
Серия 03-АА №762422 от 03.12.2015 г. (земельный участок ул. Гагарина, д.5, корпус 3 );
Серия 03-АА №762788 от 08.02.2016 г. (земельный участок ул. Водная, д.1у) ;
- Санитарно-эпидемиологическое заключение №
03.БЦ.03.000.М.000440.09.15
от 03.09.2015г.
(Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Гусиноозерский
энергетический техникум»);
- Заключение № 93 от 02.09.2015 г. о соответствии (несоответствии) объекта защиты требованиям
пожарной
безопасности
(Государственное
бюджетное
профессиональное
образовательное
учреждение «Гусиноозерский энергетический техникум»)
- Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе по месту нахождения межрайонной
инспекции ФНС №3 по Республике Бурятия серия 03 №001675831
Согласно Уставу, в техникуме разработаны и утверждены следующие локальные акты,
регламентирующие его деятельность:
I. Приказы директора ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
II. Должностные инструкции работников ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический
техникум».
III. Положения и правила, регламентирующие деятельность техникума:
1.
Положение о Государственном бюджетном образовательном учреждении среднего
профессионального образования «Гусиноозерский энергетический техникум»
2.
Политика в области качества
1. Положение
о
Государственном
бюджетном
профессиональном
учреждении «Гусиноозерский энергетический техникум»
2. Положение об очном отделении
3 .Положение о заочном отделении
4. Положение о МЦПК
5. Положение о Совете техникума
6. Положение о педагогическом совете
7. Положение о Наблюдательном совете
8. Положение о Методическом совете
9. Положение о Попечительском совете
Ю.Положение о Совете по качеству
11 .Положение о совещании при директоре
образовательном
12.Положение о родительском комитете
13 .Положение о студенческом общежитии
14. Положение о библиотеке
15. Положение о методическом кабинете
16. Положение о самообследовании
17. Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материльной поддержки
студентов
18. Положение о социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детейинвалидов, являющихся студентами ГБПОУ «ГЭТ»
19. Положение по выявлению и учету несовершеннолетних, длительно (систематически) не
посещающих по неуважительным причинам занятия в ГБПОУ «ГЭТ»
20. Положение о постинтернатном сопровождении детей-сирот, детей, оставшихся без
попечения родителей, и лиц из их числа в ГБПОУ «ГЭТ»
21. Положение по профилактике правонарушений и безнадзорности обучающихся в ГБПОУ
«ГЭТ»
22. Положение о Совете по профилактике правонарушений несовершеннолетних ГБПОУ
«ГЭТ»
23. Порядок работы с обучающимися «группы риска» в ГБПОУ « ГЭТ»
24. Положение об организации обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья в ГБПОУ «ГЭТ»
25. Положение о проведении линеек в ГБПОУ «ГЭТ»
26. Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану студентов в
пределах осваиваемой образовательной программы в ГБПОУ «ГЭТ»
27. Положение о промежуточной аттестации по учебным дисциплинам и профессиональным
модулям в соответствии с ФГОС СПО ГБПОУ «ГЭТ»
28.Положение о рабочей программе, Положение о рабочей программе учебной дисциплины
общеобразовательного цикла, Положение о КТП
29. Положение о поурочном плане
30. Положение о расписании учебных занятий
31 .Положение об учебном занятии
32. Положение о ГИА
33. Положение о нормоконтроле ВКР в ГБПОУ «ГЭТ»
34. Положение о практике обучающихся, осваивающих ОПОП СПО в ГБПОУ «ГЭТ»
35. Положение о квалификационном (по профессиональному модулю) экзамене
36. Положение о порядке предоставления академических отпусков
37. Положение о комиссии по приему академических задолженностей
38. Порядок ликвидации академической задолженности
39. Положение об учебном занятии
40. Положение о самостоятельной работе студентов (СРС)
41 .Положение об организации и проведении лабораторных занятий
42. Положение о порядке отработки студентами учебных занятий, пропущенных по
неуважительной причине, в ГБПОУ «ГЭТ»
43 .Положение по организации занятий физической культурой в ГБПОУ «ГЭТ»
44. Положение об учебном кабинете (лаборатории)
45. Положение об учебном полигоне
46. Положение о студенческом билете и зачетной книжке
47. Положение о правилах внутреннего распорядка техникума ГБПОУ «ГЭТ», Положение о
внутреннем распорядке студенческого общежития ГБПОУ «ГЭТ»
48. Положение о входном контроле
49. Положение о текущем контроле
50. Положение о рубежном контроле
51. Положение о журнале учебных занятий
52. Положение о ведении учета журнала учебной и производственной практики
53. Положения об апелляционной комиссии ГБПОУ «ГЭТ»,
54Полождение о комиссии по приему академических задолженностей
55. Положения о порядке отчисления и восстановления студентов
очного и заочного
отделения
56. Положение о воспитательной работе
57. Положение о мониторинге воспитательной работы
58. Положение о Студенческом совете
59. Положение о старосте учебной группы
60. Положение о старостате
61. Положение о методическом объединении классных руководителей
62. Положение
об организации спортивно-массовой работы в ГБПОУ «ГЭТ»
63. Положение о досуговой деятельности студентов
64. Положение о культурно-массовых мероприятиях ГБПОУ «ГЭТ»
65. Положение об организации спортивно-массовой работы
66. Положение о конкурсе на лучшую учебную группу
67. Положение о дежурстве
68. Положение классном руководителе студенческой группы
69. Положение об аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой
должности
70. Положение о применении дисциплинарных взысканий
71 .Положение о награждении Почетной грамотой
72. Положение о работе с обращениями граждан в ГБПОУ «ГЭТ»
72. Положение о Представительстве центра развития карьеры и профессионального роста
73. Положение о Представительстве центра маркетинга образовательных услуг
74. Положение о службе содействия трудоустройству выпускников ГБПОУ «ГЭТ»
75. Положение о Представительстве центра допризывной подготовки
76. Положение об организации работы по охране труда
77. Положение об антикоррупционной рабочей группе
78. Порядок приема на обучение по образовательным программам СПО в ГБПОУ «ГЭТ»
79. Положение о приемной комиссии
80. Положение о проведении текущего контроля и итоговой аттестации
обучающихся по программам ПК и 1111 в ГБПОУ «ГЭТ»
81. Правила оказания платных образовательных услуг
82. Порядок заполнения и выдачи дипломов о СПО и их дубликатов в ГБПОУ «ГЭТ»
83. Положение об отделе качества образовательного процесса
84. Положение о мониторинге качества образовательного процесса
85. Положение о внутренней системе оценки качества образовательного процесса
86. Положение о внутренних аудитах
87. Положение о педагогическом мониторинге
88. Положение о конфликте интересов
89. Положение о внутреннем контроле
90. Положение о цикловой комиссии
91. Положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по
основным программам профессионального обучения
92. Положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным профессиональным программам
93. Положение о проведении конкурса профессионального мастерства среди обучающихся
94. Положение о научно-методической деятельности
95. Положение о формировании фонда оценочных средств
96. Положение о разработке и структуре контрольно-оценочных средств
97. Положение об обработке персональных данных обучающихся
98. Положение об обработке персональных данных работников
99. Положение о постановке на внутренний учет
100. Положение о медицинских осмотрах
101. Положение об общем собрании (конференции)
Делопроизводство
техникума
организовано
в
соответствии
с
Инструкцией
по
делопроизводству и порядком организации работы с документами в делопроизводстве. Во всех
структурных подразделениях имеются ПЭВМ, электронная почта, Интернет и локальная сеть, в
которой размещены учредительные документы и локальные акты техникума.
По всем направлениям деятельности техникума издаются приказы: кадровые и учебные
(раздельно). Кадровые приказы формируются отделом кадров, подписываются
директором и
доводятся до сведения исполнителей. Учебные приказы готовит заместитель директора по УР.
Контроль за исполнением приказов осуществляет лицо, назначенное приказом.
Основные уставные и нормативные документы находятся на хранении у директора.
Законченные дела постоянного хранения передаются по описи в архив. Дела временного
хранения, по истечении срока хранения, уничтожаются по акту.
Личные дела обучающихся хранятся в отделе кадров. Трудовые книжки и личные дела
сотрудников хранятся в отделе кадров.
В
техникуме
действует
система
контроля
исполнения
приказов,
распоряжений,
информационных писем и поручений. Контроль писем осуществляется по книгам учета входящей
и исходящей корреспонденции.
Техникум имеет самостоятельный баланс, лицевой счет, открытый в установленном
порядке в органах Федерального казначейства по учету
бюджетному учреждению на выполнение государственного
субсидий
государственному
(муниципального) задания, печать с
изображением Государственного герба Российской Федерации и со
своим официальным
наименованием, штампы и бланки с собственным наименованием и другие реквизиты: техникум
разрабатывает
символику,
своевременно
представляет
бухгалтерскую,
налоговую
и
статистическую отчетность по установленным формам, ежемесячно, ежеквартально и ежегодно
отчитывается
перед
Учредителем
о
своей
деятельности,
приобретает
имущественные и неимущественные права, несет обязательства
и
осуществляет
в порядке, установленном
законодательными и иными нормативно-правовыми и локальными актами.
2. ОЦЕНКА СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ТЕХНИКУМОМ
Управление техникумом осуществляется
на принципах
сочетания единоначалия и
коллегиальности. Непосредственное руководство техникумом осуществляет директор.
Директор представляет интересы техникума, заключает договоры, осуществляет подбор,
прием и расстановку кадров, утверждает структуру и штатное расписание.
Формами самоуправления техникума являются:
- Попечительский совет
- Общее собрание сотрудников техникума
- Педагогический совет
- Методический совет.
Управление техникумом осуществляется исходя из целей и задач организации учебно
воспитательного процесса, и, в соответствии с законодательством Российской Федерации,
Республики Бурятия , Уставом техникума.
В целях
содействия осуществлению управленческих начал,
развитию
инициативы
коллектива работников техникума и родителей обучающихся, реализации прав образовательного
учреждения в решении вопросов, способствующих организации образовательного процесса и
финансово-хозяйственной деятельности, расширению коллегиальных, демократических форм
управления и воплощению государственно-общественных принципов управления, в техникуме
создан и работает Попечительский совет.
Основная цель деятельности Попечительского совета - осуществление функций органа
самоуправления ГБПОУ «ГЭТ», привлечение к участию в органах самоуправления широких слоев
участников образовательного процесса: сотрудников техникума, родительской общественности,
руководителей и сотрудников государственного муниципального аппарата, государственно
частных партнеров. Состав Попечительского совета утверждается ежегодно.
Деятельность Попечительского совета осуществляется на основании и в соответствии с
Положением о Попечительском совете ГБПОУ «ГЭТ».
Общее собрание коллектива техникума рассматривает вопросы, связанные с принятием
Устава и внесением изменений в Устав, с заключением Коллективного договора, а также
выносимые на его обсуждение вопросы, предложенные директором, Попечительским советом или
вышестоящим органом управления.
Педагогический совет формируется приказом директора в начале учебного года. В состав
Педагогического совета входят все педагогические работники техникума.
План работы на учебный год, отчет по итогам учебного года, отчет по самообследованию
деятельности утверждается Педагогическим советом. На заседания Педагогического совета также
выносятся
вопросы
модернизации
образовательного
и
воспитательного
процессов,
обеспечивающих повышение качества подготовки рабочих и служащих, специалистов среднего
звена, формирование профессиональных и общих компетенций выпускников, готовых
к
профессиональной деятельности в условиях рыночных отношений, вопросы интеллектуализации,
информатизации и гуманизации образования, укрепления материально-технической базы,
подготовки и итогов ГИА, рассмотрение Программы развития техникума, разработанные проекты
по тому или иному виду деятельности и др.
Методический совет направляет и координирует методическую работу в техникуме. Состав
методического совета ежегодно обновляется. Заседания методического совета проводятся 1 раз в
два месяца. На заседаниях рассматриваются вопросы состояния методической работы по
различным направлениям:
внедрение ФГОС,
планирование и организация методических
мероприятий, внедрение активных методов обучения и организации самостоятельной работы
обучающихся, формы и методы повышения квалификации педагогических работников, анализ
открытых учебных занятий, организация научно- исследовательской деятельности техникума,
внедрение новых педагогических технологий, проектная деятельность и др.
Деятельность педагогического и методического советов определяются Положением о
педагогическом совете и Положением о методическом совете ГЪПОУ «ГЭТ».
Для эффективного управления различными направлениями деятельности в техникуме
функционируют
структурные
подразделения
во
главе
с заместителями
директора
или
руководителями структурных подразделений:
- очное отделение по реализации программ подготовки специалистов среднего звена
- очное отделение по реализации программ подготовки квалифицированных рабочих и
служащих
- заочное отделение
- методический кабинет
- многофункциональный центр прикладных квалификаций
- воспитательная работа представлена социальными педагогами, педагогом - психологом,
педагогом - организатором, педагогами дополнительного образования
- студенческое общежитие
- столовая
- медицинский кабинет
- административно-хозяйственная часть
- бухгалтерия
- отдел кадров
Структурные подразделения непосредственно участвуют в образовательном процессе.
Структурные подразделения техникума осуществляют свою деятельность на основе
централизованного руководства и самоуправления коллектива, построенного на принципах
участия преподавателей, работников и обучающихся в реализации важнейших вопросов
деятельности техникума.
Структура управления ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум» в 2017 году:
Структура ГБПОУ "Гусиноозерский энергетический техникум 1
Вывод:
Утвержденная
структура
деятельности
техникума,
нормативно-правовое
обеспечение деятельности техникума позволяет осугцествлятъ уставную деятельность в полном
объеме.
З.ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум» в 2017 году реализует следующие
основные образовательные программы:
№№ Код
Специальность,
профессия
Автомеханик
1
23.01.03
2
23.01.06 Машинист дорожных
и
строительных
машин
19.01.17 Повар, кондитер
43.01.09 Повар, кондитер
13.02.03 Электрические
станции,
сети
и
3
4
5
Срок
обучения
2 г.Юмес.
2 г.Юмес.
2 г. 5 мес.
3 г. 10 мес.
З.г.10 мес.
квалификация
Слесарь по ремонту
автомобилей
Водитель
автомобиля
Оператор
заправочных
станций
машинист
бульдозера тракторист;
Повар, кондитер
Повар, кондитер
Техник-электрик
Соответствие
ФГОС
соответствует
соответствует
соответствует
соответствует
соответствует
системы
Техник-теплотехник соответствует
6
13.02.01 Тепловые
З.г.10 мес.
электрические
станции
7
38.02.01 Экономика
соответствует
и 2 г.Юмес.
Бухгалтер
бухгалтерский
учет
(по отраслям)
Программы профессионального обучения и дополнительного профессионального образования
Электросварщик ручной сварки
Слесарь по ремонту автомобилей
Машинист бульдозера категории "Е"
Продавец продовольственных и непродовольственных товаров
Машинист экскаватора категории "Е»
Водитель транспортно-карьерных самосвалов марки БелАЗ категории "А-III";
Водитель погрузчика категории "D";
Водитель транспортного средства категории "В", "СЕ";
Машинист котла
Тракторист-машинист категории "В", "С", "Е";
Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
Пользователь программ "1C: Предприятие 8.0"
Повар
Кондитер
Требования, определяемые содержанием ФЕОС СПО, рабочими программами по учебным
дисциплинам предъявляются в ходе обучения и обеспечены текущим контролем, промежуточной
аттестацией и государственной (итоговой) аттестацией.
Оценка качества подготовки и достижений обучающихся осуществляется в течение всего
периода обучения и представляет собой комплекс процедур:
-входной контроль уровня подготовленности (1 курс по общеобразовательным дисциплинам);
- контроль успеваемости - представляет систематическую проверку знаний студентов, проводимую
преподавателем на текущих занятиях в соответствии с учебным планом.
-промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной работы студентов,
формами которой являются: зачет по отдельной дисциплине, экзамен по профессиональному
модулю (квалификационный экзамен), курсовое проектирование;
Результаты промежуточных аттестаций обучающихся рассматриваются как по окончании
аттестационного периода, так и до завершения периода времени, отведенного для ликвидации
задолженностей.
Предметом оценки образовательной деятельности выступают качество образовательных
результатов
(степень
соответствия
результатов
освоения
обучающимися
основных
профессиональных образовательных программ) и качество организации образовательного
процесса.
В качестве источников данных для оценки качества образования используются
образовательная статистика (результаты контроля знаний по итогам промежуточной аттестации и
срезов знаний); промежуточная и итоговая аттестация (по итогам 1 и 2 семестров каждого
учебного года); мониторинговые исследования (1 раз в год); отчеты педагогических работников
(2 раза в год). Данные процедуры осуществляются на основании соответствующих положений.
Проведение
внутренней
системы
оценки
качества образования
взаимосвязано
с
процедурами контроля и оценки качества образования (лицензирование образовательной
деятельности,
и государственная аккредитация образовательных учреждений, государственная
(итоговая) аттестация выпускников). Обобщение и анализ получаемой информации в процессе
реализации данных процедур осуществляется по показателям качества образования.
Целью внутренней системы оценки качества образования является сбор, обобщение,
анализ
информации
о
состоянии
системы
образования
и
основных
показателях
ее
функционирования для определения тенденций развития системы образования в техникуме,
принятия обоснованных управленческих решений по достижению качественного образования.
Согласно ФГОС СПО конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации разрабатываются образовательной организацией самостоятельно.
Формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой
дисциплине и профессиональному модулю в техникуме
разработаны преподавателями,
контрольно-оценочные средства рассмотрены на заседаниях цикловых методических комиссий,
согласованы методическим советом, утверждены заместителем директора по учебной работе.
Текущий контроль по дисциплинам проводится в соответствии с календарно-тематическими
планами в виде оценки результатов теоретических, практических, самостоятельных работ, с
применением устного опроса, разноуровневого тестирования, ситуационных задач, практических
и творческих заданий с учетом требований ФГОС СПО к результатам освоения ППССЗ и ППКРС.
Промежуточный контроль осуществляется в соответствии с Положением о текущем контроле и
промежуточной
осуществляется
аттестации,
в
форме
разработанным
экзаменов
по
в
техникуме.
дисциплине,
Промежуточный
комплексных
контроль
экзаменов,
зачетов,
квалификационных экзаменов по ПМ.
Вывод: Образовательная деятельность в техникуме осуществлялась по всем основным
профессиональным образовательным программам, имеющим лицензию, в строгом соответствии
с учебными планами, разработанными на основе Федеральных государственных образовательных
стандартов по специальностям и профессиям СПО, реализуемым техникумом.
Реализация программ осуществляется через взаимовыгодное сотрудничество техникума и
государственно-частных партнеров по направлениям подготовки путем разработки гибких
учебных
планов,
изменяющихся
профессиональных стандартов.
с
учетом
требований
работодателей.,
внедрением
4.0ЦЕНКА СОДЕРЖАНИЯ И КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
4.1.Сведения о контингенте обучающихся
Контингент обучающихся (очное обучение)
1
2
3
4.
5.
6.
Специальность/ профессия
Количество
обучающихся
31.12.2017г
(чел.)
13.02.01 Тепловые электрические станции
13.02.03 Электрические станции, сети и системы
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет
Итого по специальностям 15 групп:
19.01.17 Повар, кондитер
43.01.09 Повар, кондитер
23.01.03 Автомеханик
23.01.06 Машинист дорожных и строительных
машин
Итого по профессиям 8 групп:
Всего:
89
181
77
347
49
Количество
на обучающихся
на
момент
проведения
самообследования
(чел.)
89
164
76
328
49
70
69
70
68
188
535
185
513
Уменьшение контингента очного отделения произошло по причине ухода в Российскую Армию,
перевода в другие учреждения, отчисления по факту неуспеваемости.
Контингент обучающихся (заочное обучение)
Специальность
1
2
3
13.02.01 Тепловые электрические станции
13.02.03 Электрические станции, сети и системы
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет
Итого по специальностям:
Количество
обучающихся на момент
самообследования
(чел.)
28
57
20
105
Контингент обучающихся по программам профессионального обучения и программам ДПО
Контингент обучающихся по программам ПО и ДПО
по контрактам с ЦЗН
Код
профессии
14388
13584
Профессия
Машинист экскаватора
Машинист бульдозера
Кол-во
обучающихся
с 01.01.2017г. по 31.12.2017
(чел.)
16
17
12901
16675
15
13
10
10
12
11
104
Кондитер
Повар
Продавец продовольственных товаров
Электросварщик ручной сварки
Водитель погрузчика
1С Предприятие
19906
11453
Итого:
Контингент обучающихся по программам ПО и ДПО
по договорам с предприятиями.
Предприятия
№
п/п
1.
Профессия
Количество обучающихся
(чел.)
Филиал «Гусиноозерская Водитель
ГРЭС» ОАО « Интер погрузчика
РАО-Электрогенерация»
2.
ООО
Загустайский»
3.
ВГУК
6
Стропальщик
16
«Разрез- Стропальщик
Машинист
насосных
установок
Машинист
экскаватора
Водитель
погрузчика
7
4
2
2
37
Итого:
Контингент обучающихся по программам ПО и ДПО
по индивидуальным договорам с физическими лицами
Код
профессии
Профессия
14388
13584
19203
16675
19906
11453
18511
11442
Машинист экскаватора
Машинист бульдозера
Тракторист
Повар
Электросварщик ручной сварки
Водитель погрузчика
Слесарь по ремонту автомобилей
Водитель ТС
1С Предприятие
Водитель транспортно-карьерных
самосвалов марки «БелАЗ»
Итого:
Кол-во
обучающихся
(чел.)
54
30
27
4
14
19
3
58
3
101
313
Количество обучающихся по программам профессионального обучения и программам ДПО за
период с 01.01.2017 г. по 31.12.2017 года составило 454 человека, что на 82 обучающихся больше,
чем в 2016 году.
Заключены Государственные контракты на организацию профессионального обучения и
дополнительного профессионального образования безработных граждан
с
ЦЗН города
Гусиноозерска и Закаменска по профессиям.
4.2.Анализ работы приемной комиссии
Приемная комиссия была создана и осуществляла деятельность в соответствии с приказами по
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум» № 85-а от 01.03.17 и № 134-а от 28.08.17 года
в составе председатели, заместителя председателя, ответственного секретаря и 5 членов.
За
преподавателями
и мастерами производственного обучения
были закреплены
общеобразовательные организации города и района, а также члены комиссии выезжали с
профориентационными мероприятиями в другие районы.
Членами комиссии, ответственными за профориетационную работу были проведены следующие
мероприятия;
- Согласование и утверждение нормативных документов по работе приемной комиссии;
-Размещение информации и нормативных документов на сайте техникума в разделе «Абитуриент»;
- Заключение между учебными организациями города Гусиноозерска и ГБПОУ «ГЭТ» договора о
сетевом сотрудничестве и взаимодействии;
- Проведение в учебных учреждениях города
классные часы
в
9 и 11 классах
по
профориентационнй работе;
- Посещение родительских собраний в школах города Гусиноозерск;
-Оформление стендов по профориентационной работе.
- Проведение открытых мероприятий с участием студентов техникума и школьников города
Гусиноозерска, такие как ,Фестиваль КВН «Смех продлевает жизнь», Конкурсы «Слесарь-2017»,
«Повар-2017», городские соревнования по ОБЖ и проведение районного мероприятия на базе
техникума «День призывника»
-
Проведение
внеклассные
мероприятий
по
общеобразовательным
дисциплинам
и
профессиональным модулям мастер классы и профпробы;
-Рассылка информации о предоставляемых образовательных услугах по предприятиям города
Гусиноозерска , Республики Бурятия и ЦЗН Республики Бурятия.
- Проведены
классные часы в группах техникума по профоринтационной работе на тему
«Расскажи друзьям о нашем техникуме»;
- Изготовлены буклеты, календари с профориентационной информацией;
- Размещение информации на радио и СМИ ;
-Ежедневное обновление информации об абитуриентов по профессиям и специальностям на сайте
техникума;
-Еженедельный отчет в Министерство науки и образования РБ о выполнении контрольных цифр
приема;
С 15 июня 2017 года в нашем техникуме начала работать приемная комиссия по набору
студентов на 2017-2018учебный год, на очное и заочное отделение.
Согласно приказа Министерства образования и науки по РБ № 1034 от 06.06.2017 года «Об
утверждении контрольных цифр приема граждан по профессиям и специальностям для обучения
по
образовательным программ среднего профессионального образования за счет бюджетных
ассигнований республиканского бюджета в 2017-2018 учебный год»
По профессиям на базе 9 классов:
- Автомеханик -25 человек;
- Машинист дорожных и строительных машин -25 человек
- Повар, кондитер - 25 человек.
По специальностям на базе 9 классов:
-Тепловые электрические станции- 25 человек,
- Электрические станции, сети и системы - 50 человек,
- Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)- 25 человек
Итого:175 человек
Набор на 01.09.2017 года составил по профессиям и специальностям:
23.01.03 Автомеханик-23 человека,
43.01.07 Повар, кондитер - 23 человека,
23.01.06 Машинист дорожных и строительных машин -19 человек;
13.02.01Тепловые электрические станции - 25 человек;
13.02.03 Электрические станции, сети и системы- 49 человек;
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет ( по отраслям) - 25 человек,
Итого 175 обучающихся принято по форме очного обучения на базе основного общего
образования, по форме заочного обучения принято 3 обучающихся по специальностям 13.02.03
Электрические станции, сети и системы и 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет ( по отраслям)
Выполнение плана по набору обучающихся на бюджетной основе был выполнен в течение
сентября 2017 года.
Техническими секретарями и ответственным секретарем
составлены списки и личные дела обучающихся
приемной комиссии были
по профессиям и специальностям, где была
собрана необходимая документация и информация для мастеров производственного обучения и
классных руководителей.
В 2017 году в приемную комиссию обратилось с заявлением о поступлении 20 сирот, из
них 19 приступили к обучению.
Для обучающихся техникума предоставляется общежитие в городе Гусиноозерск по улице
Гагарина дом 5. Из набора абитуриентов 2017-2018 учебного года в общежитии проживают 17
человек из них 7 девушек и 10 юношей.
4.3.
Структура и содержание программ подготовки специалистов среднего звена и
программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих
Структура и содержание ОПОИ специальностей и профессий соответствует требованиям
ФГОС. Рабочие учебные планы составляются в соответствии с основной профессиональной
образовательной программой специальности, профессии, согласованной с работодателем и
утвержденной техникумом. Основные образовательные программы подготовки, нормативный срок
освоения ОПОП ППССЗ, ППКРС СПО при очной форме получения образования, распределение
максимальной и обязательной учебной нагрузки студента, объемы учебных, производственных
практик, самостоятельных работ студентов, регламент государственной итоговой аттестации
разработан в соответствии с требованиями. Рабочие учебные планы по циклам дисциплин и циклу
профессиональных модулей соответствуют перечню дисциплин и профессиональных модулей,
объему часов каждого блока федеральному государственному образовательному стандарту
среднего профессионального образования и учебному плану по каждой профессии, специальности.
Вариативная часть распределена между дисциплинами и профессиональными модулями
профессионального цикла с целью повышения качества подготовки будущего рабочего,
конкурентоспособного и востребованного на рынке труда и
направлена на расширение и
углубление подготовки, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых
для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального
рынка труда и возможностями продолжения образования.
Учебные планы по всем профессиям и специальностям прошли экспертизу и согласование с
кафедрой профессионального образования ГАУ ДПО «БРИОП» и отделом СПО МО и Н РБ.
Практика является обязательным разделом ОПОП. Учебным планом в рамках профессиональных
модулей предусмотрены: учебная и производственная практики.
Учебными
планами
также
предусмотрена
промежуточная
аттестация
в
форме
зачета,
дифференцированного зачета, экзамена. По итогам освоения профессионального модуля
проводится экзамен(квалификационный).
По всем специальностям и профессиям разработаны рабочие программы учебных дисциплин,
профессиональных модулей, учебных и производственных практик и фонды оценочных средств в
соответствии с требованиями ФГОС. Обеспеченность составляет 100%.
При разработке программ учебных дисциплин и профессиональных модулей, программ учебной и
производственной практик, методических материалов, были учтены запросы работодателей. В
программах дисциплин, профессиональных модулей и практик четко сформулированы требования
к результатам их освоения: общим и профессиональным компетенциям, приобретаемому
практическому опыту, знаниям и умениям. Программы содержат: пояснительную записку,
паспорт, тематический план, результаты освоения профессионального модуля или учебной
дисциплины, структуру и содержание, условия реализации, контроль и оценку результатов
освоения профессионального модуля, учебной дисциплины. Все программы имеют внутренние и
внешние рецензии. Программы учитывают межпредметные связи, в них своевременно вносятся
изменения, отражающие современную реальность. 4.3 Структура и содержание программ
подготовки специалистов среднего звена и программ подготовки квалифицированных рабочих
кадров, служащих
Подготовка специалистов, квалифицированных рабочих и служащих осуществляется по
программам,
разработанным в соответствии с требованиями Федеральных государственных
образовательных стандартов по профессиям и специальностям, Федеральных государственных
образовательных стандартов среднего общего образования и примерными программами учебных
дисциплин и модулей по специальностям и профессиям.
Основные профессиональные образовательные программы, реализуемые в техникуме,
включают в себя:
- рабочие учебные планы;
- календарный учебный график;
- рабочие программы по профессиональным модулям и учебным дисциплинам;
- программы учебных и производственных практик;
- программы государственной итоговой аттестации;
- фонд оценочных средств.
Основные профессиональные образовательные программы, программы ППССЗ и ППКРС
соответствуют требованиям ФГОС СПО. Все программы имеют внешние и внутренние рецензии.
Образовательные
программы
ежегодно
обновляются
в части
состава дисциплин,
содержания рабочих программ дисциплин и практик, методических материалов, с учётом развития
науки, техники, культуры, экономики, технологий, социальной сферы и требований работодателя.
Рабочие программы доступны для использования в учебном процессе, как преподавателями,
реализующими данную дисциплину, так и студентами в процессе ее изучения и самостоятельной
подготовки.
Реализация рабочих программ учебных дисциплин обеспечена наличием календарно
тематического планирования по каждой дисциплине, соответствующих учебных пособий,
методических рекомендаций и материально-техническим оснащением. Оформление календарно
тематических планов и поурочного планирования соответствует требованиям, предъявляемым к
учебно-плановой
документации техникума. Все учебные материалы размещены на сайте
техникума в свободном доступе http://gusteh.ru/
Выполнение студентами лабораторных работ и практических занятий, обеспечивается
созданием инструкционно-технологических карт и методическими указаниями для выполнения
лабораторных и практических работ.
Организация и проведение работ осуществляется в
соответствии с установленными нормативными требованиями.
В рабочих программах отражены: цели изучения дисциплины, требования к уровню
освоения дисциплины, содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий, с
указанием их объемов и выделением тем для самостоятельного изучения, учебно-методическое
обеспечение дисциплины с перечнем основной и дополнительной литературы, а также
программных средств, используемых в учебном процессе. Программы составлены и содержат:
пояснительную записку, паспорт, тематический план, результаты освоения профессионального
модуля или учебной дисциплины, структуру и содержание, условия реализации, контроль и оценку
результатов освоения профессионального модуля, учебной дисциплины. Все программы имеют
внутренние и внешние рецензии. Программы учитывают межпредметные связи, в них вносятся
изменения, отражающие современную реальность.
Для обеспечения образовательного процесса преподавателями
техникума разработаны
учебно-методические комплексы (программы, календарно-тематические планы, методические
рекомендации для выполнения практических, лабораторных работ, раздаточный материал для
обучения и контроля знаний, методические указания и комплекты оценочных средств для
студентов). Методическое обеспечение учебных дисциплин, профессиональных модулей по
специальностям преподаватели техникума продолжают пополнять и совершенствовать.
Рабочие программы по всем циклам дисциплин разработаны на основании примерных
программ, соответствующих
ФГОС СПО, рекомендованных Министерством образования РФ,
адаптированы под специфику специальности,
профессии, обсуждены и рассмотрены на
заседаниях очных отделений, ПЦК.
Основные профессиональные образовательные программы, программы ППССЗ и ППКРС
соответствуют требованиям ФГОС СПО.
Анализ рабочих программ учебных дисциплин, профессиональных модулей, учебной и
производственной практик показал, что их содержательная часть, объем часов на освоение, формы
и сроки контроля оценки качества освоения соответствуют требованиям ФГОС СПО
Учебные планы разработаны техникумом самостоятельно и утверждены директором
техникума, соответствуют ФГОС. Рабочий учебный план по специальности, профессии содержит
всю необходимую информацию для организации учебного процесса и включает в себя: сводные
данные по бюджету времени (в неделях), план учебного процесса, перечень кабинетов,
лабораторий, мастерских и др. для подготовки по профессии/специальности, пояснительную
записку.
В учебных планах продолжительность теоретического обучения, практического
обучения, продолжительность каникул, сроки обучения по ППССЗ, ППКРС соответствуют
требованиям
ФГОС. Учебные планы предусматривают равномерную в течение всего периода
обучения недельную нагрузку студента всеми видами аудиторных занятий. При очной форме
обучения максимальный объем учебной нагрузки в неделю не превышает 54 часов, объем
аудиторной нагрузки не превышает 36 часов в неделю.
Объём часов по каждой дисциплине
распределён по семестрам, отражены все виды практик, их объём, количество часов на
консультации, формы итогового контроля по каждой дисциплине
Запланировано проведение
консультаций в объеме 100 часов (25*4) на каждый год обучения. При проведении консультаций
преимущество отдается устным формам: групповой и/или индивидуальной.
Графики учебного процесса
соответствуют требованиям
ФГОС СПО. Учебные планы,
разработанные по ФГОС, по циклам дисциплин (гуманитарных и социально-экономических;
общих
математических
и
естественнонаучных;
общепрофессиональных)
и
циклу
профессиональных модулей соответствуют перечню дисциплин и профессиональных модулей и
объему часов каждого блока федеральному государственному образовательному стандарту
среднего профессионального образования по каждой специальности, профессии. При разработке
учебных планов в разработке УП, ПМ, МДК по ФГОС учтены требования к профессиональной
подготовке по привлечению потенциальных работодателей. Составлены протоколы заседания
рабочей группы по распределению вариативной части ФГОС. Вариативная часть распределена
между дисциплинами и профессиональными модулями профессионального цикла, а также
использована для введения дисциплин, рекомендованных работодателем.
По результатам проведенной экспертизы при самообследовании, установлено, что учебные
планы
по
специальности
соответствуют
требованиям
федеральных
государственных
образовательных стандартов среднего профессионального образования в части федерального
компонента
содержания
образования
по
специальностям
среднего
профессионального
образования.
4.4.Характеристика результатов освоения дисциплин за 2017 год. Итоги успеваемости по
группам.
Результаты освоения учебных дисциплин подводятся на основании нормативных актов,
предусматривающих проведение определенных испытаний.
Положением о промежуточной
аттестации обучающихся предусмотрены следующие виды аттестационных испытаний: зачет,
дифференцированный зачет, экзамен, квалификационный экзамен.
В течении учебного года было проведено 51 промежуточных аттестаций, в виде экзаменов,
зачетов и диф. зачетов,
в т.ч. 28 экзаменов, 43 диф. зачета, 14 зачетов
в 15 группах по 3
специальностям СПО:
По специальности 13.02.01 Тепловые электрические станции всего аттестовалось 85 студентов,
успеваемость - 100%, качество знаний -34,4%, средний балл составил 3,9.
По специальности 13.02.03 Электрические станции, сети и системы всего аттестовалось 129
студентов, успеваемость - 100%, качество 23,2%, средний балл-3,5.
По специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) аттестовалось 62
студента, успеваемость -100%, качество-51,8%, средний балл-4,1.
Всего по
очному отделению аттестовалось 276 обучающихся, успеваемости составила-
100%, качество знаний -33%, средний балл-3,48
Итоги промежуточной аттестации по учебным дисциплинам и профессиональным модулям
№
Преподаватель
п/п
Учебная
Численность
%
%
дисциплина
студентов
успев
качес
аемос
тва
Средний
балл
ти
1
Турченинова О.Н.
История
78
100
90,75
3,92
Бутина В.Г.
История
20
100
100
3,6
Обществознание
78
100
90,75
3,9
Право
20
100
100
3,6
60
100
82
4,13
Русский язык
90
100
31,5
3,3
Литература
90
100
37,8
3,5
Основы философии
23
100
100
4,5
родного
края
Правовые
основы
пр.д.
2
Будаева ЛЕ
3
Цыбелова А.Ю.
Математика
60
100
47,4
3,6
4
Михеева Л.Ю
Математика
19
100
49,6
3,7
Физика
58
100
50
3,8
Химия
59
100
47
3,82
Экология
59
100
56,33
3,73
БЖД
53
100
40,43
3,53
Г еография
20
100
74
3,8
5
Соболева Т.А.
6
Поддельская Л.П.
Иностранный язык
224
100
65
3,92
7
Закирова К.В,
Иностранный язык
88
100
82
4,25
8
Комогорцева В Л.
ПМ02МДК02.01
41
100
77,65
4,0
Метрология
71
100
65,77
3,96
ПМ05МДК05.01
18
100
46,6
3
ПМ03МДК03.02
37
100
53.05
4Д
Инженерная
62
100
44
3,8
62
100
57
3,8
10
Иванова Р.И.
графика
Техническая
механика
11
Утюмов Е.И.
Технология
17
100
77,8
3,8
24
100
70,8
3,0
Экономика
20
100
90
4,3
ПМ05МДК05.01
20
100
85
4,2
ПМ05МДК05.02
20
100
80
4Д
Основы экономики
62
100
72,7
4Д
Учет
16
100
43,8
3,8
ОБУ
26
92,3
46,1
3,4
ПМ02 МДК02.01
24
100
79
4,1
АФХД
26
100
100
4,5
Эконом.теория
26
100
88
4,3
ПМ04 МДК04.01
26
100
88
4,3
ПМ01 МДК01.02
41
100
66
4,4
ПМ06 МДК06.01
41
100
59,75
3,86
ПМ04 МДК04.01
23
100
78,3
4,2
ПМ04 МДК04.02
20
100
85
4,3
ПМ03 МДК03.01
22
100
63,6
4,0
Экономика
22
100
54,5
4,2
22
100
50
4,1
ПМ02 МДК02.01
41
100
38,5
3,6
ПМ06 МДК06.01
27
100
48
3,6
Информатика
79
100
85,9
4,1
Электротехника
62
100
44
3,5
Информ.технологи
54
100
67,2
3,86
ремонта
тепло
энергетического
обор.
12
Волкова ГВ.
ПМ01.МДК01.0Ю
бслуживание
котельного обор.
13
Репина Т.Н.
и
реализ.эл/энерг.
14
15
16
17
Еремина Л. А.
Молчанова ИИ.
Черепанов А.Ф.
Березовская Е. А.
организации
Налоги
и
налогообложение
18
19
Захаров Е.П
Чернышев В. А.
и в проф.деят-ти
20
Подпалова Т.С.
ОБЖ
78
100
78
3,9
21
Исаков СИ.
ПМ10МДК01.01
46
100
52,4
3,35
ПМ04 МДК04.01
61
ИТОГО:
100
36,2
3,0
96,78
66,93
3,98
Итоги промежуточной аттестации по группам
Гру
ппа
Кур
с
Спецть
16-1
1
13.02.0
1ТЭС
15-1
14-1
13-1
Кол-во
уч.на
начало
года
20+2акад
Кол-во
уч.на
конец
года
20+2акад
Учатс
я на
«4» и
«5»
7
2
26+2ак
24+2ак.
3
21+2акад
4
26+1акде
м.
отпуск
Итого по
специальности
1 13.02.0
26-1а
ЗЭССи
С
1
26-16
25-1а 2
25-16
1
24-1а
3
24-16
3
Сре Проп
дни ущен
й
о
балл часов.
4,3
1176
%
успев
аемос
ти
100
%
каче
ства
4
100
17,4
4,0
17+1акад
4
100
16
24+2ак
12
100
85+7
31
26+1акад.
21+1ак.
23+1акад.
18+1ак
25
19
25+4акаде
м.
отпуск
21+4
академ.
отпуск
23+3акде
м.
отпуск
92+8ак.
По
ув.
при
ч.
726
Кол-во
часов
на
1чел.
53
1488
725
57
ЗД
2200
1052
96
46,2
4Д
994
236
38
100
34,4
3,9
3842
2097
61
7
100
33,3
4,1
560
144
25
5
5
100
100
27,8
26,3
3,5
3,8
586
1024
318
888
31
54
19+4ак
5
100
24
3,2
1410
696
61
19+4ак
4
100
18,2
ЗД
1242
722
54
16+Зак.
5
100
27,7
3,1
1786
890
94
35
23-1
3
17+5акаде
м.
отпуск
17+5
6
100
31,6
3,2
580
320
26
Итого по
специальности
36-1 1
38.02.
01ЭБ
У
35-1
2
38.02
.01Э
БУ
160+18ад
ем
22+1акад
129+18ак
41
100
23,2
3,5
6164
3090
49
20+1ак
7
100
35
3,7
1240
720
59
25+3акад
22+3ак
10
100
45,5
1528
728
61
34-1
25+Закаде 20+3 ак.
м
15
100
75
4,4
1498
828
65
3
4,2
1того по
спе циальности
72+7акад
ем.
62+7ак
32
100
51,8
4,1
4266
2276
62
ИТОГО по
техникуму
324+33ак
дем.
отпуск
276+ЗЗак.
105
100
33
3,48
14272
7463
57
Итоги промежуточной аттестации в виде квалификационного экзамена
Квалификационный экзамен представляет собой форму независимой оценки результатов
обучения с участием работодателей, по его итогам выпускнику присваивается соответствующие
квалификации. Экзамен (квалификационный) проверяет готовность обучающегося к выполнению
указанного вида профессиональной деятельности и сформированность у него компетенций.
Итогом
проверки
является
однозначное
решение:
«профессиональной
модуль
освоен»
или «профессиональной модуль не освоен». Условием допуска к квалификационному экзамену
является успешное освоение обучающимися всех элементов программы профессионального
модуля: теоретической части модуля (МДК) и практик.
Из таблицы видно, что в соответствии с учебными планами по специальностям, за учебный год
проведено 13 квалификационных экзаменов по профессиональным модулям.
Анализ результатов квалификационных экзаменов по профессиональным модулям показал,
что по специальности 13.02.03 «Электрические станции, сети и системы» % успеваемости составил
100%, качества 67,4 % .
По специальности 13.02.01 «Тепловые электрические станции % успеваемости - 100 , качества
54,5%.
По Специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) % успеваемости 100 , качеств
По каждому проведенному экзамену, в соответствии с положением, оформлен журнал
протоколов.
Результаты квалификационных экзаменов
Специальность 13.02.03 Электрические станции, сети и системы
Наименование
профессиональных
модулей
ПМ.01
Обслуживание
электрооборудования
электрических станций.
Сетей и систем
ПМ.03
Контроль
и
управление
технологическими
процессами
ПМ.04
Диагностика
состояния
электрооборудования
ПМ.05
Контрольи
управление
технологическими
процессами
Дата
проведения
Курс,
группа
Списочный
состав (чел.)
Освоили
модуль
(чел.)
%
освоения
модуля
%
качеств
а
13.02.2017г.
3 курс,
гр. 24la и 24
16
37
37
100
57,85
16.01.2017г.
4курс,
гр. 23-1
16
16
100
52
07.04.2017г.
4курс,
гр. 23-1
16
16
100
57,1
14.04.2017г.
4курс,
гр. 23-1
16
16
100
37,5
100
ИТОГО
67,42
Специальность 13.02.01 « Тепловые электрические станции»
ПМ01.Обслуживание
котельного оборудования
28.12.2016
на
тепловых
электрических станциях
ПМ02 .Обслуживание
турбинного
оборудования
на
20.04.2017
тепловых электрических
станциях
ПМ03 .Ремонт
01.04.2017
теплоэнергетического
оборудования
ПМ04.Контроль
технологических
11.05.2017
процессов производства
тепловой
энергии
и
управление ими
ПМ05Организация
и
13.05.2017
управление
работами
Зкурс
гр.14-1
17
17
100%
42
Зкурс
гр.14-1
17
17
100%
40
4курс
Гр13-1
25
25
100%
76
4курс
Гр13-1
25
25
100%
50
4курс
Гр13-1
25
25
100%
42
коллектива исполнителей
ПМ. ОбВыполнение
работ
по
рабочей
профессии
13929
"Машинист - обходчик
по
котельному
оборудованию"
ИТОГО
4курс
Гр13-1
13.04.2017
25
25
100%
44
100%
49
Специальность 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет ( по отраслям)
ПМ01.
Документирование
хозяйственных операций
23.06.2017
и ведение бухгалтерского
учета
имущества
организации
ПМ.02.
Ведение
бухгалтерского
учета
источников
формирования
имущества, выполнение
13.04.2017
работ по инвентаризации
имущества и финансовых
обязательств
организации
ПМ.03 .Проведение
расчетов с бюджетом и
25.06.2017
внебюджетными
фондами
ПМ.04.Составление
и
использование
10.04.2017
бухгалтерской
отчетности
ПМ. 05 Составление
и
использование
26.12.2016
бухгалтерской
отчетности
ИТОГО
2курс
гр.35-1
23
23
100%
52
Зкурс
гр.34-1
23
23
100%
63
2курс
гр.35-1
23
23
100%
56
Зкурс
Гр34-1
23
23
100%
55
Зкурс
ГрЗ-1
23
23
100%
60
100%
57,2
Итоги промежуточной аттестации по программам ППКРС
Положением о промежуточной аттестации обучающихся предусмотрены виды
аттестационных испытаний: зачет, дифференцированный зачет, экзамен. За учебный год было
проведено 51 промежуточная аттестация по 28 учебным дисциплинам. % успеваемости составил
99,7%, по сравнению с прошлым годом увеличился на 1,6%, качество 49.8, уменьшилось на 4,8% и
средний балл 3,75.
2 семестр 2016-2017 учебного года
Труп
Ку
Профессия
Кол-
%
%
Учатся на «4»
Не
па
рс
во
успева
качес
учащ
емости
тва
и «5»
аттестован.
ихся
АМ-
1
Автомеханик
19
16
73,68
42,1
8чел.:
5 чел.
23,8
5 чел.
4чел.
%
МД-16 1
Машинист дорожных
21
81%
и строительных машин
ПК-16
1
Повар, кондитер
28
64%
32
8 чел.
8 чел.
АМ-
2
Автомеханик
28
96,16
23,1
бчел.
1 чел.:
20
5 чел.
8 чел.
2 чел.:
1чел.
15
%
МД-15 2
Машинист дорожных
25
68%
23
95,66
и строительных машин
УЩ-14
3
Машинист дорожных
8,7
и строительных машин
Ж - 14
3
Повар - кондитер
14
95,65
8,7
Зчел.:
2 чел.:
Ш -14
3
Автомеханик
22
85,7
21,43
8 чел.:
"
82,5
22,48
45
29
ИТОГО ЗА СЕМЕСТР
1 семестр 2017-2018 учебного года
Группа
МД-17
Кур
с
1
Профессия
Машинист дорожных и
строительных машин
МД-16
2
Машинист дорожных и
строительных машин
МД-15
Машинист дорожных и
строительных машин
ИЗГОГО!ПО ПРОФЕССИИ
ПК-17
1
Повар - кондитер
ПК-16
2
Повар - кондитер
ИЗГОГО!ПО ПРОФЕССИИ
AM-17
1
Автомеханик
AM-16
2
Автомеханик
AM-15
3
Автомеханик
Колво
учащ
ихся
%
успева
емости
%
каче
ства
У спевают
на «4» и
«5»
Не
аттестова
ны
24
70,8
4,2
1
7
22
100
22,7
5
"
22
94,7
42,1
8
1
68
23
26
49
25
18
28
88,5
95,7
85,7
90,7
100
94,5
96,4
23
13
47,6
30,3
24
22,2
21,4
14
3
10
13
6
4
6
8
1
3
4
-
1
1
ИТОГО ПО ПРОФЕССИИ
ИТОГО ЗА СЕМЕСТР
71
188
97
92,1
22,5
25,3
16
43
2
14
Итоги проведения квалификационных экзаменов по ИМ по профессиям
В соответствии с учебными планами по профессиям, за учебный год проведено 8
квалификационных экзаменов по профессиональным модулям.
Анализ результатов квалификационных экзаменов по профессиональным модулям показал,
что по профессии «Автомеханик» % успеваемости составил 100%, качества 52,76 % ( в прошлом
году-56,4%). По профессии Повар, кондитер % успеваемости - 81,75 ( в прошлом году- 100%),
качества 62,13 ( в прошлом году 67,5%). По профессии Машинист дорожных и строительных
машин % успеваемости - 100 ( в прошлом году был 96%) , качества 78,26% ( в прошлом году был
28 %). По каждому проведенному экзамену, в соответствии с положением, оформлен журнал
протоколов.
Результаты квалификационных экзаменов
Списочный Освоили
Наименование
Дата
Курс,
%
профессиональных
проведения
состав
модуль
освоения
группа
модулей
модуля
(чел.)
(чел.)
ПМ.02
Обеспечение
3 курс,
производства дорожно
гр.
МД19.01.2017г.
23
23
100
строительных работ (по
14
видам работ)
Среднее значение по профессии «Машинист дорожных и строительных
100
машин»
ПМ. 01 Техническое
Зкурс,
22
22
100
обслуживание и ремонт 16.01.2017г. гр. АМ14
автотранспорта
ПМ.02 Транспортировка
Зкурс,
22
22
100
грузов
и
перевозка 20.01.2017г. гр. АМ14
пассажиров
ПМ.03
Заправка
Зкурс,
транспортных
средств
18.01.2017г. гр. АМ22
22
100
горючими и смазочными
14
материалами
Среднее значение по профессии «Автомеханик»
100
ПМ.01
Приготовление
1 курс,
блюд из овощей и грибов 28.12.2016г. гр. ПК25
18
72
16
ПМ.02
Приготовление
блюд и гарниров из круп,
1 курс,
25
20
80
бобовых и макаронных 26.06.2017г. гр. ПКизделий, яиц, творога,
16
теста
ПМ.07
Приготовление
3 курс,
сладких блюд и напитков 14.12.2016г. гр. ПК16
15
93,75
14
16
13
81,25
ПМ.08
Приготовление 17.01.2017г.
3 курс,
%
качества
78,26
78,26
68,18
40,09
50,0
52,76
60
76
62,5
50
хлебобулочных, мучных
гр. ПКи кондитерских изделий
14
Среднее значение по профессии «Повар, кондитер»
81,75
62,13
Итоги успеваемости групп техникума за 2017 учебный год
Результаты освоения дисциплин по ППКРС
Учебная дисциплина
Преподаватель
Форма
промежу
точной
аттестац
Основы
технического
черчения
Электротехника
Физика
Охрана труда
Ульянова С. А.
Зачет
Курс
Г руппа
H/a
3
МД-15
1
ИИ
%
абс.
успев
аемос
ти
95
%
каче
ства
Сре
дни
й
балл
32
28,6
ЗД
3,3
28,5
3,5
55,5
3,8
36,1
5
3,43
54,5
3,9
53
3,8
66
4
42
3,9
42
3,8
3,4
3,8
100
23
46,7
5
95
2
МД-16 100
Цыбденова Л. В. Зачет
МД-16 100
Михеева Л. Ю. Экзамен 2
2
МД-16
100
Цыбденова Л. В. Диф
зачет
2
МД-16
100
Устройство, ТО и ремонт Цыбденова Л. В. Диф
дсм
зачет
Биология
1
МД-17 2
90,5
Симонова М. А. Диф
зачет
1
МД-17 4
83
Материаловедение
Ульянова С. А. Зачет
1
МД-17 4
83
Слесарное дело
Цыбденова Л. В. Зачет
Среднее значение по специальности/профессии
Машинист дорожных и 93,94
строительных машин
1
100
Материаловедение
Ульянова С. А. Зачет
AM-17 Биология
1
100
Симонова М. А. Диф
AM-17
зачет
2
AM-16 1
94,5
Устройство, ТО и ремонт Ульянова С. А. Диф
автомобиля
зачет
Физическая культура
2
AM-16 1
94,5
Подпалова Т. Е. Диф
зачет
2
AM-16 5
72,3
Охрана труда
Цыбденова Л. В. Диф
зачет
2
AM-16 5
72,3
Электротехника
Цыбденова Л. В. Диф
зачет
AM-16 1
94,5
Физика
Михеева Л. Ю. Экзанен 2
Среднее значение по специальности/профессии Автомеханик
89,73
Учебная практика по ПМ
03
Технология
приготовления супов и
соусов
Основы
товароведения
продовольственных
товаров
Химия
Назарова М. Д.
Мухина Н. Ф.
Мухина Н. Ф.
Диф
зачет
Диф
зачет
2
ПК-16
2
ПК-16
100
48
3,6
Диф
зачет
2
ПК-16
100
43
3,4
2
ПК-16
100
68,4
4Д
Симонова М. А. Экзамен
"
-
4,3
100
Среднее значение по специальности/профессии Повар, кондитер
Учебная дисциплина
Преподаватель
Форма
Курс
Еруппа Н/а
промежу
точной
аттестац
ИИ
Специальность 13.02.01 Тепловые электрические станции
Биология
Г еография
Физкультура
История
Русский язык и культура
речи
Физкультура
Материаловедение
Математика
Основы философии
Соболева Т.А.
Бутина В.Г.
Каратаев Д.В,
Бутина В.Г.
Будаева л.Е.
Диф.зачет
Диф.зачет
Зачет
Зачет
Зачет
I
I
I
II
II
17-1
17-1
17-1
16-1
16-1
Каратаев Д.В,
Иванова Р.И.
Михеева Л.Ю.
Дымчикова
Е.Р.
Экологические основы Соболева Т.А.
природопользования
Каратаев Д.В,
Физкультура
ПМ.01МДК01.01
Волкова Е В.
Техническое
обслуживание
котельного
оборудования
ПМ.01МДК01.01
Техническое
обслуживание
котельного
оборудования
Захаров Е.П.
ПМ.02МДК02.01
Техническое
обслуживание
турбинного
оборудования
Правовые
основы Дымчикова
профессиональной
Е.Р.
деятельности
Зачет
Диф.зачет
Экзамен
зачет
II
II
II
III
16-1
16-1
16-1
15-1
зачет
III
15-1
Зачет
III
Диф.зачет III
15-1
15-1
Квалиф.
экзамен
III
15-1
Курсовой
проект
III
15-1
зачет
IV
14-1
Охрана труда
Диф.зачет IV
14-1
"
100%
Зачет
IV
Диф.зачет IV
14-1
14-1
3
3
100%
100%
Диф.зачет IV
14-1
4
100%
Комогорцева
ВТ.
Каратаев Д.В,
Утюмов Е.П.
Физкультура
ПмОЗМДКОЗ.01
Технология
ремонта
тэо
ПМ04.МДК04.01
Еаличина А.В.
Основы
контроля
-
-
"
%
абсол
успев
аемос
ти
100%
100%
100%
100%
100%
"
100%
100%
100%
100%
"
100%
-
-
-
4
63,6
%
каче
ства
3,85
Сре
дни
й
балл
60%
100
-
3.75
4
-
-
-
"
"
-
-
11,1% 4,1
59,3% 3,8
"
"
"
"
-
-
63,2%
3,8
100%
63,2%
3,8
100%
73,7% 4,2
100%
100%
100%
78,9
3,9
-
-
80%
4
54,5%
3,4
технологических
процессов
Среднее значение по специальности/профессии
Учебная дисциплина
Преподаватель
Форма
промежу
точной
аттестац
Биология
Г еография
Физкультура
Биология
Г еография
Физкультура
История
Русский язык и культура
речи
Физкультура
Материаловедение
Математика
История
Русский язык и культура
речи
Физкультура
Материаловедение
Математика
Основы философии
Соболева Т.А.
Бутина В.Г.
Каратаев Д.В,
Соболева Т.А.
Бутина В.Г.
Каратаев Д.В,
Бутина В.Г.
Будаева л.Е.
100
Курс
Еруппа
Н/а
Диф.зачет
Диф.зачет
Зачет
Диф.зачет
Диф.зачет
Зачет
Зачет
Зачет
I
I
I
I
I
I
II
II
27-1а
27-1а
27-1а
27-16
27-16
27-16
26-1а
26-1а
-
Каратаев Д.В,
Иванова Р.И.
Михеева Л.Ю.
Бутина В.Г.
Будаева л.Е.
Зачет
Диф. зачет
Экзамен
Зачет
Зачет
II
II
II
II
II
26-1а
26-1а
26-1а
26-16
26-16
3
1
Каратаев Д.В,
Иванова Р.И.
Зубакова О Н.
Дымчикова
Е.Р.
Экологические основы Соболева Т.А.
природопользования
Каратаев Д.В,
Физкультура
ПМ.01МДК01.01
Черепанов
А.Ф,
Наладка
электрооборудования
ПМ.02МДК02.01
Комогорцева
Техническая
ВТ.
эксплуатация
эл.
оборудования
ПМ.06МДК06.01
Черепанов
А.Ф,
Техническое
обслуживание и ремонт
эл. оборудования
Экологические основы Соболева Т.А.
природопользования
Каратаев Д.В,
Физкультура
ПМ.01МДК01.01
Черепанов
А.Ф,
Наладка
электрооборудования
ПМ.02МДК02.01
Комогорцева
Техническая
ВТ.
Зачет
Диф.зачет
Экзамен
зачет
II
II
II
III
26-16
26-16
26-16
25-1а
4
1
2
зачет
III
71,05
%
абсол
успев
аемос
ИИ
ти
Специальность 13.02.03 Электрические станции, сети и системы
1
3
1
-
4
%
каче
ства
3,9
Сре
дни
й
балл
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
35,3% 3.5
100
4,25
-
-
73,7% 4
89,5
4,2
-
-
-
-
"
"
100%
100%
100%
100%
100%
-
-
"
100%
100%
100%
100%
25-1а
1
100%
Зачет
III
Диф.зачет III
25-1а
25-1а
4
5
Диф.зачет III
25-1а
Диф.зачет III
25-1а
зачет
III
"
-
77,7% 4,2
83,3% 3,8
-
-
"
"
-
-
82,6
59%
4,1
3,9
"
"
100%
100%
-
-
85%
4,0
100%
61,1%
3,9
4
100%
33,3%
з ,о
25-16
1
100%
Зачет
III
Диф.зачет III
25-16
25-16
-
-
-
5
100%
100%
43,7%
3,0
Диф.зачет III
25-16
2
100%
50%
3,0
1
эксплуатация
эл.
оборудования
ПМ.06МДК06.01
Черепанов
А.Ф,
Техническое
обслуживание и ремонт
эл. оборудования
Диф.зачет III
25-16
4
100%
18,8% 3,0
Правовые
основы
профессиональной
деятельности
Физкультура
Пм03.МДК03.01
Автоматизированные
системы управления
ПмОЗ.МДКОЗ.01 Учет и
реализация э/ энергии
Правовые
основы
профессиональной
деятельности
Дымчикова
Е.Р.
зачет
IV
24-1а
Каратаев Д.В,
Жарова Ю Л.
Зачет
IV
Диф.зачет IV
24-1а
24-1а
3
3
100%
100%
-
-
41,6
3,5
Жарова Ю Л.
Диф.зачет IV
24-1а
4
100%
41,6%
3,5
Дымчикова
Е.Р.
зачет
IV
24-16
1
100%
Физкультура
Охрана труда
Каратаев Д.В,
Комогорцева
ВТ.
Жарова Ю Л.
Зачет
IV
Диф.зачет IV
24-16
24-16
100%
100%
-
-
57,1%
3,8
ПмОЗ.МДКОЗ.01
Диф.зачет IV
Автоматизированные
системы управления
ПмОЗ.МДКОЗ.01 Учет и Жарова Ю Л.
Диф.зачет IV
реализация э/ энергии
Среднее значение по специальности/профессии
24-16
100%
50%
4
100%
50%
4
100
59,6
3,8
24-16
Учебная дисциплина
Преподаватель
Физкультура
Экономика
Статистика
Каратаев Д.В,
Репина
Березовская
ГА,
Березовская
ГА,
Каратаев Д.В,
Молчанова
ИИ.
Зачет
Экзамен
Зачет
I
I
II
37-1
37-1
36-1
Зачет
II
36-1
Зачет
Зачет
II
II
36-1
36-1
Бутина В.Е.
Зубакова О Н.
Еремина Л.А.
Диф.зачет II
Экзамен
II
Экзамен
II
36-1
36-1
36-1
Молчанова
Зачет
35-1
100%
4
Форма
Курс
Еруппа Н/а
%
%
промежу
абсол каче
точной
успев ства
аттестац
аемос
ИИ
ти
Специальность 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
ДОУ
Физкультура
ПТехнология
составления
бухгалтерской
отчетностиМ04.МДК04.0
1
История
Математика
Основы бухгалтерского
учета
Основы страхового дела
III
4
-
100%
100%
100%
Сре
дни
й
балл
70,8
3,5
-
-
100%
100%
100%
95%
61,9
95%
4,3
3,6
4,25
100%
-
-
100%
-
-
-
"
-
100%
100%
ИИ.
Каратаев Д.В, Зачет
Физкультура
Финансы,
денежное Молчанова
Диф.зачет
ИИ
обращение и кредит
Практические
основы Еремина Л.А. Диф.зачет
бухгалтерского учета
ПМ05 .МДК05.01. Органи Репина Т.Н.
Диф.зачет
зация
наличного
и
безналичного денежного
обращения
ПМ05.МДК05.02.
Диф.зачет
Репина Т.Н.
Порядок
ведения
кассовых операций и
условия
работы
с
денежной наличностью
Квалиф.
ПМ. 05 Составление
и
экзамен
использование
бухгалтерской
отчетности
БЖД
Соболева Т.А. Экзамен
Среднее значение по специальности/профессии
III
III
35-1
35-1
100%
100%
III
35-1
100%
78,9% 4,3
III
35-1
100%
73,7%
3,7
III
35-1
100%
73,7%
3,7
III
35-1
100%
73,7%
3,7
-
35-1
100%
100
78,9% 4,3
79,6
3,97
100
70
-
Среднее значение по техникуму
80
-
-
85%
4,35
3,89
Итоги успеваемости по 11L1CC3 групп техникума за 2017 учебный год
Г руппа
Курс
Специаль
ность
К ол-во
у ч .н а конец
2 0 1 7 года
Учатся
на «4»
и «5»
%
%
усп ев а
ем ости
качес
тва
С ред
ний
балл
К ол-во
неат.
П ропу
щ ено
часов.
По
ув.
прич.
К ол-во часов
на 1чел.
13.02.01
Тепловы
е
электри
ческие
станции
25
9
100
36
3,7
7
780
350
31
27+2акад
7
100
35
4,3
4
975
525
34
17-1
1
16-1
2
15-1
3
19+1ак.
4
100
17,4
4,0
3
600
324
30
14-1
4
15+1акад
4
100
16
ЗД
5
980
76
61
100
26,1
3,8
19
3335
1275
2
ИТОГО по
86+4
24
специальности
1 13.02.03
27-la
1 Электри
27-16
ческие
2
26-la
2 станции,
26-16
сети и
3
25-la
системы
3
25-16
24
25
23+1ак.
25
6
9
7
5
5
100
100
100
100
100
25
36
33,3
27,8
26,3
3,4
3,7
4,1
3,5
3,8
9
9
5
4
8
279
264
870
1650
531
195
204
531
900
231
12
11
35
66
27
18+1ак
16+2ак
5
100
24
3,2
8
492
192
25
24-la
4
16+6ак
4
100
18,2
ЗД
4
270
120
14
24-16
4
16+4ак.
5
100
27,7
3,1
6
450
170
23
41
100
23,2
3,5
53
4806
2543
28
11
7
10
100
100
100
45,8
35
45,5
3,7
3,7
3
4
1
279
480
210
200
165
60
11
19
10
8
4266
2276
13
163+14ак
И ТОГО n o
специальности
37-1
1
38.02.01 25
Эконом 21+5ак
36-1
2
ика
и 21+5ак
35-1
3
бухгалте
рский
учёт
и т о г е 1по
специаль ности
Группа К
У
р
с
67+10ак
Профессия
4,2
32
Колво
учащ
ихся
100
%
успев
аемос
ти
51,8
%
каче
ства
OhГНОЕ OiБУЧЕН ИЕ
Машинист дорожных
24
70,8
4,2
и строительных
машин
МД-16 2 Машинист дорожных
22
100
22,7
и строительных
машин
МД-15
Машинист дорожных
22
94,7
42,1
и строительных
машин
68
88,5
23
итс>ГО ПО ПРОФЕССИИ
ПК-17 1
23
95,7
13
Повар - кондитер
МД-17
1
4Д
Успева
ют на
«4» и
«5»
Неатте
стован
ные
1
7
5
Пропуще
но часов
в т.ч. по
неуважит.
причине
776
448
119
70
8
1
88
88
14
3
8
1
1970
1124
606
538
ПК-16
2
Повар - кондитер
итс>ГО ПО ПРОФЕССИИ
AM-17 1
Автомеханик
AM-16 2
Автомеханик
AM-15 3
Автомеханик
ИТС>ГО ПО ПРОФЕССИИ
26
49
25
18
28
71
85,7
90,7
100
94,5
96,4
97
47,6
30,3
24
22,2
21,4
22,5
10
13
6
4
6
16
3
4
-
1
1
2
716)
1840
1612
1574
612
3798
112
650
388
114
612
114
Итоги успеваемости по ППКРС групп техникума за 2017 учебный год
Вывод: Итоги соответствуют требованиям.
4.5
Практическое обучение
Организация
практического обучения осуществляется на основе Положения об учебной,
производственной практике студентов техникума и календарного графика учебного процесса на
учебный год. Содержание практического обучения определяется рабочими программами,
разработанные мастерами п/о и преподавателями , согласованные цикловыми комиссиями и
утвержденные
Зам. дир. по УР.
В соответствии с требованиями ФГОС СПО
предусмотрены следующие виды
практического обучения:
- учебная практика . для получения первичных профессиональных навыков;
- производственная практика по профилю специальности , профессии;
- практика преддипломная (квалификационная);
Обучающиеся проходят практику на промышленных предприятиях города и района
различных форм собственности , согласно долгосрочных и индивидуальных договоров.
Государственно - частные партнеры предоставляют рабочие места для прохождения всех видов
практик.
Согласно
утвержденному
графику
студенты
техникума
отрабатывают
общие
и
профессиональных компетенции, которые определены ФГОС и ОПОП. До начало практического
обучения составляется приказ о прохождении практики, где назначается руководитель, а именно
мастер п/о или преподаватель спецдисциплин.
Прохождение
программного материала
по учебной и производственной практике
освоено в полном объеме по всем профессиям, специальностям согласно календарного учебного
графика.
Прохождение практического обучения на предприятиях
Код
Профессия/
Предприятия
специальность
23.01.03
Автомеханик
ООО «Стив -Компани»
000«Разрез-Загустайский»
ИП«Кудряшов И. А.»
ИП «Фетисов В.В.»
ГАУЗ «Гусиноозерская ЦРБ»
ИП «Михалев Д.А.»
ООО «Мстрой»
ООО «БурятТрансСервис»
ИП «Пошинский К.В.»
ФГКУ комбинат «Юность»
ИП «Эрматов Т.Т.»
ИП «Ус Т А »
9-й Селенгинский отряд ГПС РБ
Филиал «Гусиноозерская ГРЭС» АО «Интер РАОЭлектрогенерация»
19.01.17
Повар , кондитер
ООО «Встреча»
ИП «Цыренов Н Е »
МБДОУ Детские сады №5 , 10, 13, 8
ИП «Халудорова Д. М.»
Кондитерский цех «Тасти»
СОШ 4,5,3
23.01.06
Машинист
дорожных
строительных машин
и ООО «Стив -Компани»
ООО «Разрез-Загустайский»
ИП « Кудряшов И. А.»
ИП «Мохнаткин Н И »
ООО «Николаевский карьер»
ИП «Васильев В.Ф »
13.02.01
Тепловые
электрические ЗАО «Полюс» Красноярский край
станции
Филиал «Гусиноозерская ГРЭС» АО «Интер РАОЭлектрогенерация»
13.02.03
Электрические
сети и системы
станции
, ЗАО «Полюс» Красноярский край
ПАО «МРСК Сибири «- «Бурятэнерго»
ПО ю э с
Филиал «Гусиноозерская ГРЭС» АО «Интер РАОЭлектрогенерация»
38.02.01
Экономика и бухгалтерский Администрация МО «Город Гусиноозерск»
учет ( по отраслям)
МЭС «Сибири»
ООО «Разрез-Загустайский»
ГАУЗ «Гусиноозерская ЦРБ»
ИП «Васильев»
ИФНС №3 Р.Б. по Селенгинскому району
Отделение связи г. Гусиноозерск
Результаты прохождения практического обучения
Таблица
№
Профессия,
п.п
специальность
Г руппа
Ку
Вид практики
pc
Успеваемо
Качест
Сред
сть
во
ний
%
балл
%
I II I К-P C
1.
Повар, кондитер
ПК-16
1
Производственная
100
75,0
3,9
2.
Машинист
МД-16
1
Учебная
100
70,0
4,0
3.
дорожных
и МД-15
2
Производственная
100
64,0
3,8
4.
строительных
МД-14
3
Производственная
100
76,0
3,9
AM-16
1
Учебная
100
65,0
4Д
6.
AM-15
2
Производственная
100
22,1
3,8
7.
AM-14
3
Производственная
100
66,6
3,8
100
62,7
3,9
машин
5.
Автомеханик
Итого
по
ППКРС:
п п ссз
1.
Тепловые
15-1
2
Учебная ПМ. 01
100
81,8
3,3
2.
электрические
14-1
3
Учебная
100
36,0
3,92
Производственная
100
35,0
4,0
100
42,5
4,4
станции
ПМ.01, ПМ.02
3.
13-1
4
Производственная
ПМ. 03- ПМ.06
4.
Преддипломная
100
42,7
4,4
Учебная ПМ.01
100
23,5
3,3
Производственная
100
32,8
3,3
Учебная ПМ.01
100
31,8
3,8
Производственная
100
19,2
3,7
100
12,0
3,2
100
22,4
3,4
100
36,0
3,9
Преддипломная
100
36,0
3,9
Учебная ПМ.01
100
45,2
4,5
Учебная ПМ.05
100
22,1
3,8
Производственная
100
58,6
3,8
100
26,6
4,0
по
100
35,5
3,8
по
100
49,1
3,85
Электрические
25-1а
2
станции , сети и
системы
ПМ.01
5.
25-16
2
ПМ.01
6.
24-1а
3
Производственная
ПМ.
01,
ПМ.02,
ПМ.06
7.
24-16
3
Производственная
ПМ.
01,
ПМ.02,
ПМ.06
8.
23-1
4
Производственная
ПМ.03,ПМ.04, ПМ.05
9.
10.
и 35-1
Экономика
2
бухгалтерский
Производственная
учет
ПМ.03, ПМ.04
(по
отраслям)
34-1
3
ПМ.02, ПМ. 04
Преддипломная
Итого
ППССЗ:
Всего
техникуму:
Успеваемость по практическому обучению - 100 % , качество- 49,1
% , средний балл- 3,85
При прохождении производственной практики студенты получают программу практики и
индивидуальное задание. От каждого предприятия за обучающимся закрепляется наставник и
руководитель практики согласно приказа по предприятию.
В процессе практики студенты
выполняют задания технологической
и преддипломной
практики,
изучают
вопросы,
предусмотренные темами дипломных работ. По окончанию практики предоставляют отчеты и
дневники с отметкой и подписью наставника, характеристики, аттестационные листы.
Преддипломную практику ( квалификационную)
проходят согласно темам дипломного
проекта . Студенты занимаются сбором , изучением и сообщением материалов по дипломному
проектированию.
Руководители практик осуществляют полный контроль, организуют проведение инструктажа
по охране труда и технике безопасности на рабочем месте.
Мастера п/о, преподаватели по окончанию всех видов практик предоставляют всю отчетную
документацию зав. по практическому обучению.
Вывод: Показатели практического обучения соответствуют нормативным требованиям.
4.6.Характеристика показателей государственной итоговой аттестации
Государственная итоговая аттестация проводится ежегодно по специальностям и
профессиям, реализуемым в техникума, и, является обязательной для завершения полного курса
обучения. В зависимости от осваиваемой образовательной программы СПО и в соответствии с
ФГОС СПО выпускная квалификационная работа выполняется в следующих видах:
Выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная
работа - для выпускников, осваивающих программы ПКРС и дипломная работа (дипломный
проект) - для выпускников, осваивающих программы ПССЗ.
Техникумом
разработаны
Программы
государственной
итоговой
аттестации
выпускников, методика оценивания результатов, требования к выпускным квалификационным
работам, задания и продолжительность аттестации, обсуждаются на педагогическом совете и
согласовываются с председателями ГЭК.
ГИА в 2017 году проходила согласно «Положению об организации государственной
итоговой аттестации выпускников». Были разработаны и утверждены темы выпускных
квалификационных работ, утверждены графики индивидуальной работы руководителей
ВКР
(дипломных проектов) со студентами, составлены графики защиты ВКР, проведены консультации
для студентов по порядку прохождения государственной итоговой аттестации.
По
результатам
экзаменационных
сессий
и
квалификационной
практики
к
государственной итоговой аттестации было допущено по очному отделению 59 студентов (из
группы13-1 специальности 13.02.01 Тепловые электрические станции (не были допущен 1 человекПокацкий Владислав Григорьевич и из группы 23-1 специальности 13.02.03 Электрические
станции, сети и системы не был допущен 1 человек-Паньков Артем Викторович)
Из общего количества выпускников, обучающихся по программам подготовки
специалистов среднего звена, на дневном отделении получили оценки:
- «5» - 19 человек (32,3 %);
- «4» - 26 человек (44 %);
- «3» - 14 человек (23,7 %). Получили красные дипломы - 12 человек ( группа 13-1
специальность 13.02.01 Тепловые электрические станции - 4 человека, группа 23-1 специальность
13.02.03 Электрические станции, сети и системы-4 человека, группа 34-1 специальность
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)- 4 человека.). Успеваемость составила 100%,
качество знаний составило-76,3%. Анализ итоговой аттестации показывает, что качество знаний по
сравнению с 2016 годом увеличилась на 1,2%.
Форма Государственной итоговой аттестации для выпускников ППКРС - защита
выпускной квалификационной работы, которая включает выполнение практической
квалификационной работы и письменной экзаменационной работы и соответствует
тематике и содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
Практическая квалификационная работа предусматривает сложность работы на
соответствующий разряд профессии рабочего. Содержание, объём и структура
выпускной квалификационной работы определены
на основании положения о
порядке проведения ГИА выпускников, обучающихся по программам подготовки
квалифицированных рабочих и служащих. Необходимым условием допуска к
защите выпускной квалификационной работы является положительная аттестация,
сформированность компетенций по теоретическому обучению и прохождение
учебной
и
производственной
практики
по
каждому
из
основных
видов
профессиональной деятельности.
Показатели государственной итоговой аттестации по ППССЗ
Показатели
Специальность
Специальность
Специальность
13.02.01 Тепловые
13.02.03
38.02.01 Экономика и
электрические
Электрические
бухгалтерский учет
станции
станции, сети и
системы
Количест
%
во
Окончили
образовательное
24
Количест
%
во
100
Количест
%
во
17
100
20
100
учреждение
Допущены к защите
23
95,8
16
94,1
20
100
Защищено ВКР
23
100
16
100
20
100
отлично
6
26,2
5
31,25
7
35
хорошо
13
52,5
4
25
10
50
удовлетворительно
4
17,3
7
43,75
3
15
неудовлетворительно
0
не явились на защиту
0
Оценки:
Средний балл
4,08
3,89
4,26
Качественный
82,6
56,25
85
4
4
показатель
Получили дипломы с
4
отличием
Показатели государственной итоговой аттестации по ППКРС
Показатели
Профессия
Профессия
Профессия
23.01.03
19.01.17 Повар,
23.01.06 Машинист
Автомеханик
кондитер
дорожных и строительных
машин
Количест
%
во
Окончили
Количест
%
во
Количест
%
во
22
100
14
100
23
100
Допущены к защите
22
100
12
85,72
23
100
Защищено ВКР
22
100
12
100
22
95,65
отлично
12
-
4
33,33
12
54,54
хорошо
7
5
41,67
9
40,91
удовлетворительно
3
3
25
1
4,55
неудовлетворительно
-
-
образовательное
учреждение
Оценки:
не явились на защиту
1
Средний балл
4,4
4,08
4,5
Качественный
86,36
75
95,45
показатель
Получили дипломы с
5
22,73
2
18,18
6
27,27
2
18,18
11
50
10
81,82
1
4,55
22
100
отличием
Получили повышенные
разряды
Получили пониженные
разряды
Получили
установленные
разряды
Вывод: Показатели государственной итоговой аттестации соответствуют требованиям.
5.
ОЦЕНКА ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
5Л Организация учебного процесса
Организация и планирование учебного процесса в техникуме по всем специальностям и
профессиям осуществляется в соответствии:
- календарным учебным графиком;
- рабочими учебными планами;
- расписанием учебных занятий;
- планами основных мероприятий на учебный год.
Учебный год в техникуме начинается с 1 сентября и заканчивается согласно учебному плану по
специальности/ профессии.
Планирование учебного процесса осуществляется с учетом межпредметных связей и
своевременной практической подготовкой и регламентируется календарным учебным графиком.
Календарный учебный график отражает сроки теоретического обучения, все виды практик,
каникулярное время, промежуточную и итоговую аттестацию. График разрабатывается до начала
учебного года зав. очным отделением в соответствии с ФГОС СПО по всем специальностям,
профессиям, согласовывается с зам. директора по УР/ ответственным за качество, и утверждается
директором техникума.
Календарный учебный график образовательного процесса выдается во все структурные
подразделения техникума, размещается на информационные стенды и на официальном сайте
техникума для студентов очной и заочной формы обучения.
Расписание учебных занятий составляется с учетом нагрузки преподавателей, календарного
учебного графика, учебного плана, учитывается последовательность и логичность изучения
учебных дисциплин. Оперативные замены в расписании осуществляются в виду болезни
преподавателя, выезда преподавателей на курсы повышения квалификации, сессии, конкурсы,
конференции и т.д. Расписание учебных занятий утверждается заместителем директора по учебной
работе/ ответственным за качество.
Учебные занятия проводятся 6 дней в неделю в одну смену с 08.00. Для всех видов
аудиторных занятий академический час установлен продолжительностью 45 минут.
Объем учебно-производственной нагрузки составляет 36 часов в неделю или 6
академических часов в день, что соответствует нормативным требованиям.
Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации обучающихся по очной форме
получения образования не превышает 8 экзаменов в учебном году, а количество зачетов - 10. В
указанное количество не входят экзамены и зачеты по физической культуре. Освоение основных
образовательных
программ
среднего
профессионального
образования
завершается
государственной итоговой аттестацией. Государственная итоговая аттестация выпускника является
обязательной и осуществляется по завершении освоения образовательной программы в полном
объеме. Государственная итоговая аттестация выпускника
осуществляется Государственной
экзаменационной комиссией. Лицу, освоившему в полном объеме и успешно прошедшему
государственную итоговую аттестацию по программе подготовки специалистов среднего звена,
выдается диплом о среднем профессиональном образовании с присвоением соответствующей
квалификации специалиста среднего звена. Знания и умения выпускников определяются оценками
"отлично", "хорошо", "удовлетворительно" и "зачтено" ("зачет"), которые указываются в
приложении к диплому о среднем профессиональном образовании. Лицу, не завершившему
образования, не прошедшему государственной (итоговой) аттестации или получившему на
государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка
установленного образца об обучении в техникуме.
Практикуется взаимное посещение учебных занятий преподавателями,
открытых
занятий,
проведение тематических
недель
проведение
предметно-цикловыми
комиссиями,
творческие отчеты преподавателей, проведение олимпиад, научно-практических конференций.
Проблемные
вопросы,
контролирующих
выявленные при посещении
действий,
рассматриваются
мероприятий,
на педагогических
уроков,
в результате
совещаниях,
заседаниях
цикловых комиссий, Методическом совете, Совете при директоре и вырабатываются единые
требования и подходы к преподаванию учебных дисциплин, повышению качества преподаваемых
дисциплин.
Расписание экзаменов и консультаций разрабатывается зав. отделениями на основании
календарного
учебного
графика,
утверждается
заместителем
директора
по
учебной
работе/ответственным за качество и через информационные стенды, официальный сайт техникума
доводится до сведения студентов и преподавателей не позднее, чем за две недели до начала
промежуточной аттестации студентов.
На подготовку к каждому экзамену
выделяется не менее 2 дней.
Зачеты на
экзаменационную сессию не выносятся, а проводятся за счет времени, отведенного на изучение
учебной дисциплины.
5.2 Контроль за организацией учебного процесса
Внутренний контроль осуществляется в соответствии с Положением о внутреннем контроле
ГБПОУ «ГЭТ». Контролирующие функции за организацией учебного процесса возложены на
директора техникума, заместителя директора по УР, заведующих отделениями, председателей
предметно- цикловых
комиссий. Ежемесячно проводится контроль и анализ
выданной
преподавателями учебной нагрузки.
Целями внутреннего контроля являются:
- анализ выполнения требований ФГОС СПО;
- совершенствование деятельности структурных подразделений техникума;
- повышение профессионального мастерства преподавателей, качества и
эффективности
образования и воспитания в образовательной организации;
- оценка деятельности коллектива, обобщение и анализ результатов проверок, координация
деятельности различных структурных подразделений по обеспечению должной организации
образовательного процесса.
Функции внутреннего контроля:
- информационно-аналитическая;
- контрольно-диагностическая;
- коррективно-регулятивная.
Объекты внутреннего контроля
Учебно-воспитательный процесс:
- соблюдение Устава, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов
техникума;
- исполнение принятых коллегиальных решений, распоряжений, приказов;
- работа структурных подразделений техникума;
- реализация основных профессиональных образовательных программ, учебных планов, учебных
графиков;
- уровень развития общих и профессиональных компетенций обучающихся;
- учебно - методическое обеспечение образовательного процесса;
- ведение документации техникума;
- порядок проведения промежуточной и государственной итоговой аттестации обучающихся и
текущего контроля успеваемости;
- дифференцированный подход к обучающимся в процессе обучения;
- совместная деятельность педагога и обучающегося;
- наличие положительного эмоционального микроклимата;
- организация питания и медицинского обслуживания;
- охрана труда и здоровья участников образовательного процесса.
Контроль за организацией учебного процесса включает в себя:
- контроль планирования работы структурных подразделений;
- проведения Советов отделении;
- отчеты о работе структурных подразделений на педагогическом совете;
- контроль
за
организацией и проведением занятий преподавателями в соответствии с
расписанием учебных занятий;
- контроль качества проведения учебных занятий посредством посещения открытых мероприятий
и учебных занятий преподавателей администрацией техникума, заведующих отделениями,
председателями ПЦК в соответствии с установленным графиком;
-систематический контроль качества ведения основной учебно-нормативной документации;
- контроль заполнения журналов учебных занятий заведующим
отделением и заместителем
директора по УР (1 раз в 2 месяца);
- контроль посещаемости студентами учебных занятий;
- анализ выданной преподавателями педагогической нагрузки;
-анализа посещаемости и успеваемости студентов;
- систематического анализа отсева студентов и поиска эффективных путей сохранения
контингента;
-контроля выполнения правил внутреннего распорядка.
Виды контроля успеваемости и посещаемости студентов обусловлены нормативными актами
учебного заведения такими как:
-Положением о промежуточной аттестации студентов ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический
техникум»
- Положением о текущем контроле учебного процесса студентов очной формы обучения ГБПОУ
«Гусиноозерский энергетический техникум»
-Положением о правилах
внутреннего распорядка техникума ГБПОУ
«Гусиноозерский
энергетический техникум».
Для большинства видов контроля установлена определенная периодичность. Результаты
контрольной деятельности периодически рассматриваются на совещаниях при директоре, советах
отделений, отражаются в приказах по техникуму и доводятся до работников техникума.
Требования, определяемые содержанием ФГОС СПО, рабочими программами по учебным
дисциплинам предъявляются в ходе обучения и обеспечены текущим контролем, промежуточной
аттестацией и государственной итоговой аттестацией.
Оценка качества подготовки и достижений обучающихся осуществляется в течение всего
периода обучения и представляет собой комплекс процедур:
-входной контроль уровня подготовленности (1 курс по общеобразовательным дисциплинам);
- текущий контроль - представляет систематическую проверку знании студентов, проводимую
преподавателем на текущих занятиях в соответствии с учебным планом;
- рубежный контроль - предусматривает оценку знаний умений и навыков студентов по каждой
дисциплине на основе текущих оценок по всем дисциплинам на все виды работ;
-промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной работы студентов,
формами которой являются: зачет по
учебной
дисциплине, экзамен по профессиональному
модулю (квалификационный экзамен), курсовое проектирование;
Результаты промежуточной аттестации обучающихся рассматриваются как по окончании
аттестационного периода, так и по завершении периода времени, отведенного для ликвидации
задолженностей.
5.3
Организация и проведение текущего контроля
Текущий
контроль
успеваемости
обучающихся
систематизирует
проверку
знаний
обучающихся, проводимую преподавателем на текущих занятиях в соответствии с учебной
программой и осуществляется в форме: входного и рубежного контроля
Текущий контроль осуществляется в процессе проведения практических и лабораторных
занятий, самостоятельной работы студентов, контрольной работы. Знания, умения и навыки (ЗУН)
студентов, выявленные в ходе текущего контроля, оцениваются по пятибалльной шкале:
«отлично» («5»), «хорошо» («4»), «удовлетворительно» («3»), «неудовлетворительно» («2»),
«зачтено».
входной контроль знаний проводится в начале изучения дисциплины, профессионального
модуля и его составляющих (междисциплинарных курсов, учебной и производственной практике)
с целью выстраивания индивидуальной траектории обучения студентов;
рубежный контроль (рубежная аттестация) является контрольной точкой по завершению
отдельного
раздела
(междисциплинарных
дисциплины,
курсов),
профессионального
имеющих
логическую
модуля
и
завершенность
его
по
составляющих
отношению
к
установленным целям и результатам обучения. При рубежном контроле используются такие
формы, как контрольные работы, зачетные занятия и пр.
5.4
Организация и проведение промежуточной аттестации
Организация и проведение процедуры промежуточной аттестации студентов соответствует
Положению о промежуточной аттестации в ГЪПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум».
Основными формами промежуточной аттестации являются - зачет, дифференцированный зачет,
экзамен, экзамен (квалификационный).
При сдаче дифференцированного зачета, экзамена на неудовлетворительную оценку
назначается пересдача по итогам семестра и разрабатывается план корректирующих мероприятий
по организации и проведению контроля промежуточной аттестации.
В
целях
реализации
компетентностного
подхода
проводится
использование
в
образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных
симуляций, деловых и ролевых игр, конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов,
групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих
и профессиональных компетенций обучающихся.
Периодичность промежуточной аттестации определяется рабочими учебными планами.
График промежуточной аттестации составляется за 1 месяц до конца семестра и
утверждается директором техникума.
Преподаватели разрабатывают необходимые контрольно-оценочные средства по учебным
дисциплинам (профессиональным модулям), которые рассматриваются на заседаниях предметно
методических комиссий и утверждаются заместителем директора по учебной работе.
Анализ проверенных фондов оценочных средств по дисциплинам учебного плана при
проведении промежуточной аттестации показал, что ФОСы
составлены согласно программам
обучения в соответствии с требованиями ФГОС СПО и объему пройденного материала,
календарно-тематическим планам преподавателей. Зачетные и экзаменационные ведомости
ведутся
аккуратно.
При
пересдаче
зачетов
или
экзаменов
результаты
отражаются
в
индивидуальных ведомостях.
5.5
Организация курсового проектирования
Подготовка студентов к предстоящей трудовой деятельности - главная задача техникума.
Специалист должен уметь планировать свою работу, делать расчеты, принимать оперативные
решения на основе анализа сложившейся ситуации, контролировать ход и результат своего труда и
т.д.
Курсовые проекты выполняются по общепрофессиональным и специальным дисциплинам.
В процессе их подготовки студенты решают технические задачи (конструирование, разработка
технологических процессов, проектирование и т.п.).
В
ходе
выполнения
курсового
проекта
изучается
передовой
опыт,
углубляются
и
систематизируются полученные теоретические знания. Велика роль курсового проекта в
формировании умений подбора и анализа источников литературы, использования теоретических
знаний в решении практических задач, самостоятельности в суждениях.
Курсовой проект, как организационная форма обучения, применяется на заключительном этапе
изучения дисциплины. Он позволяет применить полученные знания при решении комплексных
производственно-технических или других задач, связанных со сферой деятельности будущих
специалистов.
Курсовые проекты индивидуальны и направлены на выполнение конкретных тем. Общая
тематика курсовых проектов формируется в соответствии с перечнем наименований тем
программы дисциплины, личным опытом руководителя проекта. В то же время студентам
предоставляется право и самим выполнить проект на интересующую их тему, если она по
характеру, содержанию и возможной глубине проработки удовлетворяет цели, задачам и
требованиям, предъявляемым к курсовым проектам.
В индивидуальных заданиях на курсовой проект отражено конкретное производственное
содержание, часто связанное с процессом производства на предприятии, где студенты проходят
практику. В задание по курсовому проектированию закладывается вид деятельности студента:
работа по образцу или поиск оптимального варианта решения из предложенных. В первом случае
студент по принятому образцу разрабатывает технологический процесс; во втором - анализирует
несколько предложенных вариантов и выбирает оптимальный. Выбор вида деятельности зависит
от специфики учебной дисциплины, от времени, отводимого на курсовое проектирование, от
степени подготовленности студента.
Студенты в ходе выполнения курсового проекта учатся проектировать процессы, овладевают
методикой
расчетов,
учатся
пользоваться
нормативной
и
справочной
литературой,
технологической и конструкторской документацией, чертить чертежи, схемы, составлять
техническую документацию и т.д.
Организация курсового проектирования согласно положения предусматривает:
•
выдачу тем курсовых проектов;
•
изложение требований к содержанию курсового проекта;
•
сообщение исходных данных для проекта;
•
рекомендации по выбору учебной, научной и справочной литературы;
•
установление объемов курсового проекта;
•
порядок оформления пояснительной записи.
Завершается курсовое проектирование защитой курсовых проектов. В ходе защиты студенты
демонстрируют увлеченность, профессиональную заинтересованность в изучаемых проблемах.
Многие студенты грамотно, аргументировано, творчески представляют свои работы, выражая
желание и уверенность в необходимости продолжения исследования в процессе дальнейшего
обучения. Не всегда курсовые проекты отличаются научной, технической новизной, но всегда в
них присутствуют новизна личностная.
5.6.0рганизация самостоятельной работы студентов
В соответствии с программами, документами развития СПО, целями и задачами техникума
одним из важнейших направлений его деятельности является повышение роли самостоятельной
работы студентов. В ходе проведения теоретических и практических учебных занятий
преподаватели используют различные формы самостоятельной работы студентов, которые
отражены в Положении о самостоятельной работе студентов.
Эта работа направлена на
мотивацию и стимулирование профессионального роста студентов, на их творческую активность
и инициативу. В разработанных рабочих программах и при тематическом планировании учебных
занятий около 50% времени отведено на самостоятельную работу студентов (СРС), в календарно
тематических планах отражены виды СРС, формы и методы контроля.
Объем времени, отведенный на внеаудиторную СРС по дисциплине, отражены в учебном
плане и в рабочих программах учебных дисциплин с распределением по разделам, темам. При
разработке рабочей программы по учебной дисциплине, при планировании содержания
внеаудиторной работы преподавателем устанавливается содержание и объем теоретической
учебной информации и практические задания по каждой теме, которые выносятся на
внеаудиторную СРС, определяются формы и методы контроля результатов.
Преподаватели используют различные виды внеаудиторной СРС: для овладения знаниями чтение литературы, поиск информации в различных источниках, составление плана-конспекта,
работа со схемами, таблицами, словарями, справочниками, ознакомление с нормативными
документами. Для закрепления и систематизации знаний - обработка текста, работа с учебным
материалом, составление планов и тезисов ответа, ответы на контрольные вопросы, подготовка
сообщений, составление библиографии. Для формирования умений -
решение задач и
упражнений, проблемных ситуаций. Контроль результатов СРС происходит на семинарских
занятиях, зачетах, при защите рефератов, проектов и т.п.
Для внеаудиторной СРС в техникуме созданы все условия- работает читальный зал,
оснащенный компьютерами, подключен высокоскоростной интернет, wi-fi, оборудован кабинет
курсового и дипломного проектирования. В студенческом общежитии оборудована комната
самоподготовки.
В целях активизации познавательной и исследовательской
деятельности, формирования
профессионального интереса студентов к учебным дисциплинам, развития навыков коллективного
творчества проводятся профессиональные конкурсы среди студентов. Традиционным конкурсом
стал конкурс на лучшую стенную газету по общеобразовательным дисциплинам и дисциплинам и
модулям профессионального цикла с проведением творческой защиты. Все газеты содержат
профессиональную направленность.
Исследовательская деятельность студентов в основном
носит учебный характер и
осуществляется по направлениям:
-
учебно-практические
работы,
входящие
в
образовательный
процесс
информационными источниками, подготовка рефератов. Докладов, сообщений и т.п.)
(работа
с
- творческая деятельность (участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях и др.)
-
учебно-исследовательская
деятельность
в
рамках
выполнения
выпускных
квалификационных работ (ВКР), проектов, результаты которых студенты представляют публично.
5.7
Организация и проведение Государственной итоговой аттестации
Освоение основных образовательных программ среднего профессионального образования
завершается государственной итоговой аттестацией (ГИА). Государственная итоговая аттестация
выпускника является обязательной и осуществляется по завершении освоения основной
образовательной программы в полном объеме. Государственная итоговая аттестация выпускника,
осуществляется Г осударственной аттестационной комиссией.
Для работы Г осударственной экзаменационной комиссии (ГЭК), в соответствии с приказом
директора техникума, составляется график защиты дипломных проектов (работ), который
утверждается директором и доводится до сведения студентов не позднее, чем за месяц до начала
Итоговой государственной аттестации. Общая продолжительность работы ГЭК составляет две
недели.
В процессе подготовки к защите дипломного проекта (работы) цикловые комиссии
составляют:
- графики проведения консультаций и обзорных лекций;
- графики выполнения дипломных проектов (процентовки);
- графики предварительной защиты.
Лицу, освоившему в полном объеме и успешно прошедшему государственную итоговую
аттестацию по программе подготовки специалистов среднего звена, выдается диплом о
среднем
профессиональном
образовании
с присвоением
соответствующей
квалификации
специалиста среднего звена. Лицу, освоившему в полном объеме и успешно прошедшему
государственную итоговую аттестацию по программе подготовки квалифицированных рабочих,
служащих,
выдается диплом о среднем профессиональном образовании с присвоением
соответствующей квалификации.
Форма Государственной итоговой аттестации
ПКРК
- защита
выпускной
квалификационной
по завершении обучения по программам
работы,
которая
включает
выполнение
практической квалификационной работы и письменной экзаменационной работы и соответствует
тематике и содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, практическая
квалификационная работа предусматривает сложность работы на соответствующий разряд
профессии рабочего. Содержание, объём и структура выпускной квалификационной работы
определены на основании положения о порядке проведения ГИА выпускников, обучающихся по
программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих. Необходимым условием
допуска
к
выпускной
квалификационной
работы
является
положительная
аттестация,
сформированность компетенций по теоретическому обучению и прохождение учебной и
производственной практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности.
Знания
и
умения
выпускников
определяются
оценками
"отлично",
"хорошо",
"удовлетворительно" и "зачтено" ("зачет"), которые указываются в приложении к диплому о
среднем профессиональном образовании. Лицу, не завершившему образования, не прошедшему
государственной (итоговой) аттестации или получившему на государственной (итоговой)
аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об
обучении в техникуме.
5.8
Организация воспитательной и внеаудиторной работы
Воспитательная деятельность осуществляется в техникуме на основе календарного плана
на год, составленного в соответствии с Уставом, Программой развития ОУ, локальными актами,
методическими рекомендациями. В техникуме разработан пакет локальных правовых актов,
регламентирующих воспитательную и внеаудиторную работу.
В ГБПОУ «ГЭТ» создана достаточная материально-техническая база для организации
внеаудиторной работы с обучающимися: 2 актовых зала, спортивные и тренажерный залы, тир,
спортивная площадка с полосой препятствий, муОзыкальная аппаратура, спортивный инвентарь.
Работа с группами организуется и контролируется МО классных руководителей и мастеров
производственного обучения в соответствии с планами воспитательной работы и планом МО.
В организации воспитательной работы сложилась определенная система по основным
направлениям
воспитания:
гражданско-патриотическое,
нравственно-правовое.
трудовое,
спортивно-оздоровительное, культурно-массовое. В настоящее время активно развивается работа
студенческого самоуправления, старостата, молодежного движения техникума «Свежий ветер».
В структуру студенческого самоуправления входят: Студенческий совет техникума,
старостат, Совет общежития, Молодежное движение. Организовано тесное взаимодействие
Администрация
техникума
-
Студсовет-старостат-актив
группы.
Органы студенческого самоуправления участвуют в решение следующих вопросов:
-
контроль посещаемости и успеваемости студентов;
-
контроль выполнения студентами Правил внутреннего распорядка техникума
и общежития;
-
участие в решении социально- бытовых проблем студентов;
-
повышение электоральной активности студентов;
-
организация спортивной, гражданско-патриотической, культурно-массовой
работы и др.
-
волонтерская деятельность обучающихся.
создание условии для успешной адаптации первокурсников;
-
участие в управлении образовательным процессом;
-
участие в процедуре назначения стипендий и премий, оказание материальной
помощи;
-
организация и развитие социального партнерства с целью решения временной
занятости обучающихся, поиска работы для выпускников;
-
поиск и включение в общественную работу социально-активных
обучающихся;
-
организация досуга, отдыха и оздоровления обучающихся.
В соответствии с
планами воспитательной работы в ГБПОУ «Гусиноозерский
энергетический техникум» проходят традиционные мероприятия, направленные на становление
профессионально значимых качеств личности обучающихся, а также на создание психологически
комфортного климата и сплочение коллектива обучающихся и педагогов.
Мероприятия проходят на высоком организационном уровне, благодаря активности,
творчеству и фантазии обучающихся.
Особое место в профессиональном становлении будущих профессионалов занимают декады
по профессиям, в которых обучающиеся и классные руководители (мастера производственного
обучения) проводят конкурсы, мастер-классы, интеллектуальные состязания.
Социально-психологическая
служба техникума
обеспечивает индивидуализацию и
гуманизацию педагогического процессов, способствующих личностному развитию, саморазвитию и
социализации обучающихся.
Специалисты социально-психологической службы совместно с Советом по профилактике
правонарушений изучают и анализируют случаи правонарушений среди обучающихся, состояние
воспитательной и профилактической работы, направленной на их предупреждение; вовлекают
обучающихся, склонных к правонарушениям, в клубы, секции, объединения, действующие на
территории г. Гусиноозерск.
На особом контроле работа по выявлению обучающихся и семей, находящихся в социально
опасном положении. Классные руководители, мастера производственного обучения, совместно с
специалистами социально-психологической службы организуют посещения обучающихся на дому,
изучают жилищные и составляют акты обследования. Планируются и проводятся семинары и
тренинги для преподавателей, классных руководителей и мастеров производственного обучения с
целью педагогического и психологического просвещения.
Для
совместной
воспитательной
и
своевременной
реабилитационной
работы
поддерживается тесный контакт с различными профилактическими органами Селенгинского
района (ПДН, КДН и ЗП, органами опеки и попечительства, ОМВД и др.)
Дополнительное образование направлено на всестороннее удовлетворение образовательных
потребностей
человека
в
интеллектуальном,
профессиональном совершенствовании.
духовно-нравственном,
физическом
и
Охват несовершеннолетних студентов внеурочной деятельностью на начало учебного 2017
2018 учебного года составляет 148 человек, что составляет 28% от общего количества
обучающихся.
Большое внимание уделяется вопросам формирования здорового образа жизни. Ежегодно
техникум занимает призовое место в открытом публичном смотре-конкурсе «На лучшую
организацию спортивной работы» среди ССУЗов Республики Бурятия, в спортивных играх и
конкурсах.
Воспитательная работа является приоритетным направлением деятельности техникума.
6. ОЦЕНКА ВОСТРЕБОВАННОСТИ ВЫПУСКНИКОВ
Последующее трудоустройство выпускников является одной из основных составляющих
образовательного процесса. В техникуме создана и работает служба содействия трудоустройству
выпускников. В течение учебного года изучается рынок труда, представитель техникума вместе с
будущими выпускниками принимают участие в ярмарках вакансий рабочих и учебных мест,
представительство центра содействия трудоустройству и карьерного роста тесно сотрудничает с
ЦЗН по Селенгинскому району и ЦЗН других районов Республики Бурятия, с государственно
частными партнерами и потенциальными партнерами - работодателями.
Ежегодно по итогам производственной практики проводятся круглые столы совместно с
государственно-частными партнерами, где основной рассматриваемый вопрос - это степень
удовлетворенности обеих сторон результатами и дальнейшее трудоустройство выпускников.
На ЕИА приглашаются руководители основных служб предприятий государственно- частных
партнеров. Во время прохождения производственной, преддипломной практики на предприятиях
ведется работа по дальнейшему трудоустройству практикантов-выпускников. Предприятия частно
государственных партнеров при принятии на работу приоритет отдают выпускникам техникума.
По итогам года анализируются показатели по трудоустройству выпускников
в первый и
последующие годы. Проводится мониторинг показателей трудоустройства по специальностям и
профессиям.
Трудоустройство выпускников
Код
профе
ссии/
специ
Н аим еновани
е п роф есси и /
специалы ю ст
и
О бщ ее
кол-во
вы пуски
иков
(чел.)
К оличеств
о
инвалидов
и лиц с
О В З от
К оличе
ство
д етей сирот
И
Т р удоу
стр оен
о по
п роф ес
сии/
И з них
т р удоу
стр оен
о
инвали
П р одо
лж или
о б у ч ен
ие
(чел.)
П риз
ваны
в
ряды
РА
Не
трудо
устр о
ены
(чел.)
По
уход
у за
р ебен
КОМ
Т р удоу
строив
ш ихся
от
общ его
ально
сти
23.01.
03
19.01.
17
23.01.
06
А втом еханик
22
0
детей,
оставш
ихся
б ез
попече
ния
родите
лей от
общ его
кол-ва
вы пуск
ников
(чел.)
1
П овар,
кондитер
12
1
3
9
1
2
0
0
1
75,0
М аш инист
дор ож н ы х и
строительны х
маш ин
22
0
3
13
0
1
8
0
0
59,0
13.02.
01
Тепловы е
электрически
е станции
24
0
1
14
0
1
9
0
0
58,3
13.02.
03
Э лектрически
е
станции,
сети
и
систем ы
17
0
0
12
0
0
5
0
0
70,5
38.02.
01
Э коном ика и
бухгалтерски
й уч ет
(по
отраслям)
20
0
3
14
0
4
0
0
2
70,0
ИТОГО:
117
0
11
76
1
10
27
0
4
66,0
общ его
кол-ва
вы пускни
ков (чел.)
специа
льност
и
(чел.)
дов и
лиц с
ОВЗ
(чел.)
14
0
2
5
0
1
63,6
(чел.)
(чел.)
числа
вы пуск
ников
(%)
Вывод: Трудоустройство за прошедший учебный год соответствует нормативным показателям
по востребованности выпускников техникума.
7.
7.1.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Кадровое обеспечение образовательной деятельности
На 01.04.2018 г. в ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум» работает 92 человека,
в том числе 46 чел педагогические работники.
Награждены государственными и ведомственными наградами 43 чел.,
из них: - Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ - 12 чел.,
- Почетной грамотой Правительства РБ - 1 чел.,
- Почетной грамотой Народного Хурала РБ - 5 чел.,
- Почетной грамотой Министерства образования и науки РБ - 14 чел.
Имеют почётные звания 11 чел, из них:
- Почетный работник СПО РФ - 7 чел.,
- Почетный работник НПО РФ - 4 чел.
Основными
задачами
техникума
по
повышению
квалификации
руководящих
и
педагогических работников являются:
- ведение мониторинга повышения квалификации руководящих и педагогических работников
техникума
- разработка ежегодного плана - графика повышения квалификации руководящих
и
педагогических работников техникума, плана-графика стажировки преподавателей спецдисциплин
и мастеров производственного обучения
- направление на курсы повышения квалификации руководящих и педагогических
работников
-
организация выступлений педагогических работников по окончании курсов повышения
квалификации на заседаниях предметно-методических комиссий
-
подбор, оформление и систематизация материалов по итогам прохождения курсов
повышения квалификации.
Педагогические работники техникума повышают профессиональное мастерство:
-
на
курсах
повышения
квалификации
при
ГАУ
ДНО
«БРИОП»,
других
образовательных организаций
-
на методических семинарах, мастер-классах, творческих отчетах и т.д.;
на заседаниях педагогического и методического советов, заседаниях ПМК;
во время прохождения стажировок в организациях.
В последние 3 года наблюдается старение кадрового состава за счет выхода на заслуженный
отдых
преподавателей
промышленных
и
продолжающих
предприятиях.
работу,
Приходящих
имеющих
молодых
большой
стаж работы
специалистов
по
на
предметам
профессионального цикла, в основном, не устраивает заработная плата и большой объем
документооборота. В настоящее время
разрабатывается план мероприятий по омолаживанию
коллектива (составлен список кадрового резерва, разработаны меры по стимулированию и
материальной поддержке молодых специалистов и др.)
7.2.
Кадровый потенциал
Повышение квалификации, профессиональная подготовка, переподготовка и стажировка в
техникуме является одним из важнейших факторов повышения качества подготовки работников
техникума, что позволяет обеспечить более качественную подготовку обучающихся.
Реализация данного направления деятельности в ГБПОУ «ГЭТ» проходит на 3 уровнях:
1.
Самообразование
- аналитическая работа при подготовке к учебным занятиям , докладам, отчетам
- составление аналитической отчетности по своему разделу деятельности
- разработка планов работы
- разработка рабочей программы, календарно-тематических и поурочных планов
- участие в методических совещаниях, семинарах, творческих отчетах
-
подготовка и публикация статей, тезисов, учебно-методических материалов (дидактический
материал, электронные учебники, презентации по разделам рабочей программы, внеурочной
деятельности по учебной дисциплине).
2.
Внутриучрежденческий уровень
- углубление и систематизация знаний в области совершенствования учебновоспитательного
процесса, работа над проблемным вопросом, над единой методической темой техникума
-
участие в курсах подготовки, переподготовки и повышения квалификации, проводимых в
техникуме, стажировке на предприятиях
-
научно-исследовательская
работа
педагогических
работников,
руководство
научно
исследовательской деятельностью обучающихся
- участие в подготовке различных проектов, программы развития, профессиональных конкурсах
преподавателей и мастеров производственного обучения.
3.
Республиканский уровень
-курсовая подготовка и переподготовка через ГАУ ДПО РБ «БРИОП» (по отдельному плану
- проспекту)
-участие в семинарах, выступления с докладами, презентациями в рамках сетевого
взаимодействия учреждений СПО
- участие в научно-практических конференциях обучающихся и преподавателей
- участие в профессиональных конкурсах, в конкурсах через сеть интернет, публикации
статей, выступления в СМИ.
В связи с оптимизацией образовательного процесса в системе идет переподготовка и
стажировка преподавателей и мастеров производственного обучения, обучение педагогического
состава работе с интерактивными технологиями,
также организованы занятия «Школы
педагогического мастерства». Имеется перспективный план подготовки, переподготовки и
повышения квалификации, стажировки педагогических работников на 5 лет.
Анализ ситуации, динамика реализации мероприятий заслушивается на Методическом
совете, Педагогическом совете, обсуждается на заседаниях отделений, ПЦК с приглашением всех
заинтересованных в образовательном процессе лиц и в первую очередь государственно-частных
партнеров.
По окончании курсов и стажировки итоги подводятся на заседании методического совета
техникума. Повышение квалификации преподавателей и работников техникума в 2017 году
осуществлялось с отрывом от работы - 1 чел. (курсы переподготовки при БРИОП) и без отрыва от
работы
-2
чел
(курсы
переподготовки
при
Московской
академии
профессиональных
квалификаций), а также участие в методических семинарах, НИК, декадах по специальностям и
профессиям.
Повышение квалификации, подготовка, переподготовка, стажировка
№
Наименование программы
1
Программа
Место проведения
профессиональной ГАУ ДПО БРИОП
переподготовки на право ведения
профессиональной
деятельности
Участники
Зарубин В.К., мастер
п/о
в
сфере профессионального обучения,
профессионального образования,
340 часов
2
Программа
профессиональной Г АУ
ДПО
«Московская Каратаев
Д.В.,
переподготовки на право ведения академия
преподаватель ФК
профессиональной
Ахмедзянов
деятельности
в профессиональных
сфере образования
квалификаций»
Т.К.,
преподаватель ИКТ
575 час.
3
Курсы
повышения
квалификации РКЦ WSR
Исаков
С.Н.,
преподаватель спец.
«Методика WSR» 36 часов
Жарова
Ю.Л.,
преподаватель спец.
Назарова М.Д., мастер
п/о
Мухина
Н.Ф.,
преподаватель
спецдисциплин
4
Особенности методической работы в ГАУ ДПО БРИОП
Белых
условиях
зав.методкабинетом
ФГОС нового поколения
Л.В.,
40 час.
5
Формирование и разработка КОС в ГАУ ДПО БРИОП
Белых
условиях
зав.методкабинетом
внедрения
стандартов 40 час.
новых
Л.В.,
Молчанова И.И., рук.
отдела
качест.,
преподаватель
Волкова Г.В., прей.
Еремина Л.А.,преп.
Репина Т.Н., прей.
Жарова Ю.Л., прей.,
Ульянова
С. А.,
зав.отд.,препод.,
Цыбденова Л.В., прей.,
Абушеев А.Л., мастер
п/о
Назарова М.Д., мастер
п/о
Мухина Н.Ф., преп.
6
ИКТ в системе профобразования 40 ГАУ ДПО БРИОП
Волкова Г.В., преп.
час.
7
Организация проектной деятельности ГАУ ДПО БРИОП
Закирова К.В., преп.
на уроке 40 час.
8
Курсы преподавателей астрономии ГАУ ДПО БРИОП, БГУ
Михеева Л.Ю., преп.
72 час.
9
Стажировка 72 час.
Филиал
«Гусиноозерская Захаров Г.П., преп.
ГРЭС» АО «Интер РАО- Волкова Г.В., преп.
Электрогенерация»
Утюмов Е.Н., преп.
Черепанов А.Ф., преп.
10
Стажировка 72 час.
ОАО«МРСК
Сибири» Жарова Ю.Л., преп.
филиал «Бурятэнерго» ПО Комогорцева
преп.
«ЮЭС»
11
Стажировка 72 час.
МО
В.Т.,
ГП
«город Еремина Л.А., преп.
Гусиноозерск»
Программы
повышения
квалификации,
стажировки
на
предприятиях
имеют
выраженный практикоориентированый характер, являются действенным механизмом в
повышении
профессиональной
компетентности
педагогов.
Сравнительный
анализ
педагогических кадров дает стойкую картину повышения динамики профессионального роста
педагогов.
Качественный состав преподавателей техникума представлен в приложении 2.
2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018
уч. год
уч.год
уч. год
уч.год
уч.год
Повышение профессионализма, квалификации обеспечили рост творческого потенциала
педагогических работников. Организация методической работы в 2017 году обеспечила улучшение
качества преподаваемых учебных дисциплин, междисциплинарных курсов. Администрацией
техникума
посещено
38
уроков
преподавателей
общеобразовательных
дисциплин
и
спецдисциплин (дано по одному открытому уроку каждым преподавателем), под постоянным
контролем находилась
организация производственной и учебной практики.
По итогам
тематических проверок проведена корректировка плана работы Школы педагогического
мастерства,
где
основными
вопросами
обсуждения
поставлены
вопросы
соблюдения
Законодательных актов об образовании, вопросы теории и методики преподавания, формирование
УМК.
Вывод: Кадровое обеспечение, кадровый потенциал соответствует требованиям.
8. ОЦЕКА КАЧЕСТВА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Методическая работа в техникуме связана с реализацией единой методической темы
«Повышение качества профессиональной подготовки за счет внедрения эффективных
образовательных технологий на основе модулъно-компетентностного подхода».
Практическая реализация основных направлений методической роботы осуществляется
через педагогический совет, методический совет, работу предметно-цикловых комиссий,
взаимопосещение и анализ учебных занятий с целью повышения методической компетенности
преподавателей, как основного фактора, обеспечивающего результативность процесса обучения
студентов. За прошедший год вопросы повышения качества обучения, внедрение новых
технологий обучения рассматривался на 4 педагогических советах, где проходила презентация
уроков, обсуждение теоретической и методической подготовки преподавателей, работающих на
конечный результат, выработку положительных мотиваций к изучаемым учебным дисциплинам.
Педагогический коллектив техникума состоит из 36 педагогических работников техникума.
Из них высшую и первую квалификационную категорию имеют 26 человек, что составляет 72,2 %.
В 2017 учебном году 3 преподавателя прошли процедуру аттестации: 2 получили
квалификационную
категорию
(Славко
Т.В.,
преподаватель
математики,
высшую
Будаева
Л.Е.,
преподаватель русского языка и литературы), 1 чел. первую квалификационную категорию
(Закирова К.В., преподаватель английского языка).
В
соответствии
педагогических
с
работников
перспективным
планом-графиком
техникума
программе
по
повышения
профессиональной
квалификации
переподготовки
«Педагогическая деятельность в профессиональном обучении, профессиональном образовании,
дополнительном профессиональном образовании» (300 часов) прошел 1 мастер производственного
обучения Зарубин В.К., 2 преподавателя (Каратаев Д.В., преподаватель физической культуры,
Ахмедзянов
Т.К.,
преподаватель
информатики)
обучаются
в
Московской
академии
профессиональных квалификаций (программа переподготовки 720 час.). Следует отметить, что на
протяжении последних пяти лет в техникуме планомерно ведется работа по повышению
квалификации педагогических работников по актуальным для них темам по очной и
дистанционной формам обучения, переподготовке преподавателей спецдисциплин и мастеров
производственного обучения на правоведения педагогической деятельности.
Все проводимые
мероприятия способствуют закреплению педагогических кадров, обеспечивают стабильность
работы коллектива, повышение качества образовательных результатов.
В техникуме работает 6 предметно-цикловых
комиссий (ПЦК), обеспечивающих
разработку учебно-программных материалов, согласование учебно-программной документации
преподавателей
(рабочих
материалов и т.п.),
программ,
календарно-тематических
нормоконтроль учебной
планов,
экзаменационных
и отчетной документации обучающихся
(индивидуальные проекты, курсовые проекты, отчеты по практикам), организацию и проведение
предметных и профессиональных недель, декад, конкурсов профессионального мастерства и
предметных олимпиад.
За 2017 год цикловыми комиссиями было проведено 6 профессиональных декад по
специальностям и профессиям, 15 олимпиад по учебным дисциплинам.
Следует отметить, что в проведенных мероприятиях участвует с каждым годом большее
количество обучающихся, мероприятия носят и массовый и индивидуальный характер, к примеру,
если во внутреннем чемпионате WSR по профессиональной компетенции Электромонтаж
участвовало 27 обучающихся, то в региональном конкурсе 1 по WSR и 2 по j SR, хотя желающих
было много.
Проведенные предметные и профессиональные декады, организация внеаудиторной работы
со студентами позволяет не только повысить уровень подготовки студентов по специальности
(профессии), но и улучшить качество знаний, эрудицию, активизировать познавательную
деятельность студентов.
Значимых результатов достигли студенты, завоевавшие 2 место в региональном конкурсе
WSR по профессиональной компетенции электромонтаж (Клембовский Дмитрий), прей. Исаков
С.Н., 2 место в республиканской олимпиаде по электротехнике (Лебедев Михаил), прей. Чернышев
В.А., 2 место в республиканской олимпиаде «У живого огня традиций» (Охотникова Надежда),
прей. Мухина Н.Ф., 2 место в республиканской олимпиаде по ОБЖ, прей. Подпалова Т.Е.,
Соболева Т.А., 2 место в республиканской олимпиаде по экологии, прей. Соболева Т.А., 2 место в
международной конференции по иностранному языку (Щербакова Нина), прей.Закирова К.В., 2
место во Всероссийском открытом публичном конкурсе на лучшую организацию спортивной
работы, рук.Подпалова Т.Е., Каратаев Д.В., Иванов И.В., признаны победителями Всероссийского
конкурса на лучший сайт образовательной организации, рук.Нимаева И.Н., Молчанова И.И., 48
студентов получили дипломы 1,2,3 степени в заочных Всероссийских олимпиадах по учебным
дисциплинам.
В течение учебного года продолжалась разработка учебно-методических комплексов по
учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам, работа по созданию контрольно-оценочных
средств для промежуточной аттестации и государственной итоговой аттестации выпускников,
было издано типографским методом 7 наименований учебно-методических пособий для
обучающихся, в том числе методические рекомендации по подготовке и выполнению ВКР,
курсовых работ
Все материалы, методические рекомендации для различных категорий пользователей сайта
своевременно размещались и обновлялись на сайте техникума.
Сайт техникума стал действенным инструментом и механизмом внутреннего управления
многими процессами, в первую очередь, учебного, воспитательного, методического.
Вывод: Учебно-методическое обеспечение соответствует требованиям.
9.0ЦЕНКА КАЧЕСТВА ИНОФРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Библиотека структурное подразделение техникума, обеспечивающее литературой и
информацией учебно-воспитательный процесс, а также является центром распространения знаний,
духовного и интеллектуального общения.
Библиотека в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Законом РФ № 273 «Об
образовании» от 29.12.2012 г.; Законом № 122-ФЗ «О библиотечном
деле» от 22.08.2004 г.;
Законом РБ № 193-Ш «О библиотечном деле» от 31.12.2002 г.; постановлениями Правительства
РФ и другими нормативными актами органов управления средними специальными учебными
заведениями по вопросам, отнесенным к их компетенции; приказами и распоряжениями директора
ЕБПОУ «Еусиноозёрский энергетический техникум», а также Положением о библиотеке.
Задачи библиотеки:
- полное и оперативное библиотечное и информационно-библиографическое обслуживание
студентов, преподавателей и сотрудников техникума в соответствии с их информационными
потребностями ;
- формирование библиотечного фонда в соответствии с профилем техникума, образовательными,
профессиональными программами;
- организация и ведение справочно-библиографического аппарата в автоматизированном и
традиционном режимах;
-
воспитание информационной культуры, привитие навыков умелого пользования книгой,
библиотекой, информационными ресурсами.
Функции библиотеки:
Библиотека:
- предоставляет полную информацию о составе библиотечного фонда через систему каталогов,
картотек и других форм библиотечного информирования;
- приобретает учебную, научную, научно -
популярную, методическую литературу
и
периодические издания;
- оказывает консультативную помощь в поиске и выборе литературы, организует для студентов
занятия по основам библиотечно- библиографических знаний, прививает навыки поиска
информации и её применения в учебном процессе;
- выдаёт во временное пользование печатные издания и другие документы из
библиотечного
фонда;
- выполняет библиографические справки, составляет по запросам читателей списки литературы,
проводит библиографические обзоры, организует книжные выставки, проводит культурно воспитательную и просветительскую работу с читателями, используя библиотечные и клубные
формы работы;
- осуществляет: библиотечное и информационное обслуживание читателей, сочетая методы
индивидуального и группового обслуживания, постоянное пополнение и редактирование
справочного - библиографического аппарата, в т.ч. каталогов и карточек. Как и в предыдущие
годы, велась библиографическая работа. В сентябре и в октябре прошли библиотечные уроки по
пропаганде ББЗ для групп нового набора дневного отделения .
Библиотека расположена в двух корпусах техникума. Общая площадь составляет - 237,3 м2,
■»
^
читальный зал -60,3 м" ,книгохранилище 115,1м'. В библиотеке имеется читальный зал на 30
мест. Штат библиотек- 2 чел
Библиотека техникума обеспечивает учебный процесс, располагает книжным фондом в 10
487 экземпляров книг. Его содержание соответствует потребностям студентов и преподавателей.
Однако он не всегда полно бывает востребованным читателями, студенты предпочитают
использовать Интернет, для поиска информации, чем пользоваться книгой, объясняя это легкостью
в использовании.
Фонд библиотеки полностью укомплектован изданиями основной учебной литературы по
требованиям ФГОС. Основная учебно-методическая литература по
дисциплинам
имеется в
достаточном количестве и имеет гриф Министерства образования.
Норматив по обеспечению учебно-методической литературой соблюдается по всем предметам и
дисциплинам. На абонементе практикуется наряду с выдачей учебников на весь учебный год,
выдача учебников на урок, на кабинет.
Систематически изучаются тематические планы издательств: Академия, Инфра-М, Феникс
и другие.
Библиотека является пользователем сертифицированной электронно- библиотечной
системы «IPRbooks», что позволяет преподавателям и студентам иметь доступ к лицензионным
учебным и научным изданиям по всем направлениям обучения, российским и зарубежным
журналам. Пользование ЭБС «IPRbooks» позволяет библиотеке решить вопрос комплектования
библиотечных фондов, обеспечить обучающихся необходимой литературой по профильным
направлениям подготовки, повысить качество учебного процесса. В 2017 году было получено 109
экз.учебных методичек по специальности «Экономика и бухгалтерский учет» и по профессиям
«Автомеханик», «Повар-кондитер».
Для того чтобы библиотечный фонд использовался полнее продолжается списание книг, согласно
нормативам, 5 лет хранения литературы по экономике и 10 лет по техническим наукам. Списано
1570 экз. книг, что позволит обновить фонд и обеспечит более высокую обращаемость фонда.
В библиотеке
восстанавливается
электронный каталог на базе автоматизированной
библиотечной информационной системы (АБИС) - 1C: Библиотека колледжа.
Читальный зал
оснащен 4 современными
компьютерными мониторами с локальной сетью и
выходом в Интернет.
Вывод: Библиотечно- информационное обеспечение соответствует требованиям.
9. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА МАТЕРИАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ
Материально-техническая база кабинетов, учебных лабораторий, учебных полигонов и
учебных мастерских техникума обеспечивает проведение всех видов учебных занятий в
соответствии с ФГОС по специальностям и профессиям. Кроме того в образовательном процессе
задействованы учебные лаборатории и полигоны государственно-частных партнеров: филиал
«Гусиноозерская ГРЭС» ОАО «Интер РАО - Электрогенерация», ОАО «МРСК Сибири» филиал
«Бурятэнерго»
Материально-техническая база учебных кабинетов, лабораторий
№ п/п
Наименование
Площадь
объекта
недостающего
(кв. м.)
1
2
Перечень
Перечень оборудования
3
оборудования
4
5
37
Комплект мебели
Комплект плакатов
Компьютер.
Лаборатория
Электротехнические
№ 100
дисциплины.
Мульти
Комплект учебно-лабораторного
медиа
оборудования «Монтаж и наладка
проектор,
электрооборудования
экран
промышленных
зданий»,
комплекты электрооборудования
для
проведения
конкурсов
профмастерства.
31,8
Комплект ученической
Демонстрационные
мебели
стенды
техническим
по
предметам
Натуральные образцы деталей ,
Кабинет
Электротехнические
№ 100а
дисциплины.
машин
Электроизмерительные приборы
Компьютер
Комплект плакатов по предметам
Электродвигатель
постоянного
тока
Однофазный трансформатор
Комплект мебели
Комплект плакатов
*Лаборатори
я
№ 101
Релейная защита
Охрана труда
по охране Лабораторный
стенд
труда
61,4
Компьютер, принтер,
«Релейная
Интерактивная доска, Комплект
защита и
плакатов
по релейной защите,
автоматика».
схемы, наглядна пособия.
Мульти
Компьютер, принтер.
Кабинет
№ 102
Математика
60,2
Комплект ученической мебели,
таблицы.
медиа
проектор,
экран.
Плакаты по устройству 100шт.
Электрооборудование
электрических
станций, сетей и
№ 103
систем Эксплуатация
и ремонт
Электронные учебники,
60
Компьютер,принтер
медиа-проектор,
стенды, наглядные
мульти
лабораторные
пособия-
электрических
макеты злектрооборудования.
станций, сетей и
систем
Комплект мебели,
Кабинет
Физика
62,6
№ 104
Интерактивна
Комплект плакатов,
компьютер,оборудование
для
лабораторных работ, таблицы.
Компьютер,принтер.
Мультимедиа
Экран.-Лабораторныестенды:»Теоретические
основы
электротехники
МПСО,Комплект
учебно
лабораторного
Электротехника
Лаборатория
№ 105
оборудования«Монтаж
Электроника
59,8
Автоматика
наладка
электрооборудования
промышленных
электроэнергетически
зданий»Комплект
х систем.
учебно
лабораторного
оборудования»Электроэнергетик
а-Элентроснабжение(стендовое
исполнение, компьютизированная
версия).
лабораторные
Виртуальные
работы
(на
дисках).Телевизор.
Кабинет
Стрелковый тир
Комплект спортивных снарядов,
электронный стрелковый тир.
№106
Кабинет
Медицинский кабинет 21,2
Согласно САНПиН
Кабинет лицензирован
№107
Кабинет
Слесарно
44,9+57,
Одноместный слесарный верстак
№110
механическая
1
с тисками - 27 шт. Сверлильно
мастерская
вертикальный станок-2 шт.,
Заточной станок-2 шт.,
Заточно-сверлильный
шт.,
станок-1
я доска,
мультимедиа
Настольно-заточной станок-1 шт.,
Токарный станок-1 шт.,
Разметочный стол- 1 шт.,
Наковальня - 2 шт.,
Нож по металлу-1 шт.
Нождак-1 шт.
Слесарная мастерская
Верстак (тиски) - 17 шт.
Рабочее место -17 шт.
Сверлильный станок - 1шт.
Напильники разные -100 шт.
Молотки-15 шт.
Щетки-сметки-10 шт.
Ножницы по металлу-2 шт.
Ручное сверло-1 шт.
Фартуки - 20 шт.
Нарукавники -15 шт.
Плоскогубцы-3
шт.
Штангенциркуль-2 шт.
Пила по металлу- 2 шт.
Наковальня-1 шт.
Верхонки -15 шт.
Защитные очки -10 шт.
Зубило-10 шт.
Чертилки -10 шт.
Крейсмейссели-10 шт.
Комплект
№200
Английский язык
37,3
мебели
ноутбук,
телевизор, комплект плакатов.
Мебель, музыкальная аппаратура,
№201
Актовый зал
105,8
компьютер,
принтер,
мультимедиа.
Комплект мебели,
Кабинет
Экономическая
№202
теория Экономика
58,9
комплект плакатов,
мультимедиа,
принтер, экран.
компьютер,
Комплект мебели,
Кабинет
Гуманитарные
№203
дисциплины
комплект плакатов
61,9
компьютер,
принтер лазерный, мульти-медиа
проектор, экран, аудиотехника,
телевизор, фильмотека.
Комплект
лаборатории
интерактивной
для
проведения
виртуальных
лабораторных
работ: 10 компьютеров, принтер
лазерный, телевизор Зд, принтер
Зд,
№204
Лаборатория
теплотехники
62,4
программный
«Теплотехника»,
комплекс
комплекс
лабораторный
«Теплотехника
жидкости»ТЖ-001,
типовой
комплект учебного оборудования
«Последовательная
и
параллельная работа
насосных
агрегатов», виртуальные
лабораторные работы.
Комплект мебели,
Химия
Интерактивна
комплект плакатов,
Кабинет
Биология
принтер, мульти-медиа-проектор,
62,4
№205
Экологические
котельного
комплект
лабораторных работ.
Техническое
№300
лаборатория по химии
телевизор,
природопользования
обслуживание
экран,
«Капелька», микроскопы,
основы
Кабинет
компьютер, я доска
Комплект мебели
Мульти
Комплект плакатов Компьютер.
медиа
проектор,
37
Экран.
оборудования.
Комплект мебели
Кабинет
№ 301- а,б
КомпьютерыИнформатика и ИКТ
Информационные
62,8
24
шт,
мультимедиапроектор-2шт
Экран, интерактивная доска
-
технологии
Комплект мебели
Бухгалтерский учет
Кабинет
59,4
№302
Аудит
Экран.
Комплект мебели
Инженерная графика,
Кабинет
Материаловедение
№303
Компьютер Мультимедиа
61,3
Техническая механика
Комплект плакатов
Компьютер
Мультимедиа
Экран, илотер.
Комплект мебели
Библиотека
Кабинет
№304
60,3+61,
9
Читальный зал
Библиотечный фонд Компьютер2 Мультимедиа
Экран
Моноблок -4
Кабинет
Статистика
№308
АФХД
ДОУ 39
Комплект мебели
Комплект плакатов
Компьютер
Мультимедиа
Экран
История
39
Комплект мебели
Кабинет
Обществознание
Комплект плакатов
№309
Правоведение
Мультимедиа
Компьютер
Экран
Кабинет БЖД
2 корпус
Комплект
мебели,
необходимое
компьютер,
оборудование
согласно Приказа МО РФ.
Спортивный зал
2 корпус
296,3
Спортивное
снаряды,
снаряжение,
шведская
стенка,
тренажеры
Технология
Кабинет
№
10
36
Мультимедиа оборудование,
кулинарного
комплект учебной мебели,
производства
витрины
Технология
плакаты
кондитерского
производства
кабинет
19
№
Безопасность
39
мультимедиа
жиз недеятельности
комплект учебной мебели,
Охраны труда
плакаты
макеты, тренажеры
лаборатория
Учебный кулинарный 51
Эл.печь, духовой и жарочный
цех
шкаф,
Учебный
оборудование малой механизации
кондитерский цех
(мясорубка,
столы
разделочные,
фритюрница,
миксер), комплект кухонной и
столовой посуды
Вывод:
Материально-техническая
база
техникума
соответствует
нормативным
требованиям ФГОС
It.ВНУТРЕННЯЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА
Важным элементом в организации и управлении учебным процессом являются формы
внутреннего контроля качества освоения программ подготовки специалистов среднего звена и
квалифицированных рабочих и служащих.
Внутренняя система оценки качества в техникуме
функционирует на основании Положения о внутренней системе оценки качества образования
ГБПОУ «ГЭТ» (далее - положение), которое определяет цели, задачи, принципы оценки качества
образования в техникуме. Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от
29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», государственной программой
«Развитие образования», утвержденной распоряжением Правительства РФ от 15.05.2013 № 792-р,
постановлением Правительства РФ от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы
образования».
Целью внутренней системы оценки качества образования является сбор, обобщение, анализ
информации о состоянии системы образования и основных показателях ее функционирования для
определения тенденций развития системы образования в техникуме, принятия обоснованных
управленческих решений по достижению качественного образования, выявление действующих на
качество образования факторов и принятию мер по минимизации отрицательных последствии,
использование данных для определения качества работы педагогических работников,
основании
полученных
результатов
формулирование
стратегических
на
направлений
образовательной деятельности техникума.
Объектами
образовательной
внутренней
системы
системы
оценки являются
образовательной
организации:
любые
структурные элементы
обучающиеся
образовательной
организации (учебные достижения, качество подготовки выпускников, уровень реализуемых
основных
профессиональных
профессиональных
компетентности,
образовательных
компетенций);
качество
и
педагогические
результативность
программ,
работники
сформированных
(уровень
педагогической
работы,
общих
и
профессиональной
продуктивность,
профессионализм и квалификация педагогических работников);
образовательный процесс
(содержание и условия обучения, анализ промежуточного и итогового контроля за уровнем
учебных достижении, анализ внутренней системы оценки качества образования (исследований),
материальные, санитарно-гигиенические, нормативно-правовые, кадровые, финансовые, учебно
методические условия).
Мониторинг и измерение условий, созданных в техникуме для обеспечения качества
о б р а зовательного процесса, осуществляется по следующим направлениям:
1) содержание образования;
2) реализация воспитательных программ и их результативность;
3) преподавательские кадры;
4) информационно-методическое обеспечение;
5) материально-техническое обеспечение качества подготовки;
6) используемые образовательные технологии;
7) оценка качества подготовки специалистов, по отзывам заинтересованных сторон;
8) обеспечение безопасности жизнедеятельности;
9) социальная поддержка обучающихся.
Предметом оценки качества образования выступают качество образовательных результатов
(степень соответствия результатов освоения обучающимися основных профессиональных
образовательных программ) и качество организации образовательного процесса.
В
качестве
источников
данных
для
оценки
качества
образования
используется
образовательная статистика (результаты контроля знаний по итогам промежуточной аттестации и
срезов знаний); промежуточная и итоговая аттестация (по итогам 1 и 2 семестров каждого
учебного года); мониторинговые исследования (1 раз в год); отчеты педагогических работников
(2 раза в год), отчеты председателей предметно-цикловых комиссий.
Данные процедуры
осуществляются на основании соответствующих положений.
Принципы внутренней системы оценки качества являются: объективность информации,
сравнимость и сопоставимость полученных результатов. Основные пользователи: администрация
и педагогические работники техникума.
Объекты мониторинга и измерения
уровня качества результата образовательного
процесса: уровень компетенций обучающихся во время обучения, уровень компетенций
выпускника.
Измерение
уровня
компетенций
студентов
во
п р о в едении следующих контрольных мероприятий:
1) текущего контроля;
2) промежуточных аттестаций студентов;
3) защит курсовых проектов (работ);
4) аттестаций производственной практики.
время
обучения
осуществляется
при
Проведение внутренней системы оценки качества образования взаимосвязано с процедурами
контроля и оценки качества образования (лицензирование образовательной деятельности,
государственная
аккредитация
образовательных учреждений,
государственная
и
(итоговая)
аттестация выпускников). Обобщение и анализ получаемой информации в процессе реализации
данных процедур осуществляется по показателям качества образования.
Система оценки качества освоения программы подготовки специалистов среднего звена
предусматривает текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую
аттестацию ( ГИА) обучающихся. Согласно ФГОС СПО конкретные формы и процедуры текущего
контроля
успеваемости,
организацией
промежуточной
самостоятельно.
Формы
и
аттестации
процедуры
разрабатываются
текущего
контроля
образовательной
успеваемости,
промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю в техникуме
разработаны преподавателями, контрольно-оценочные средства рассмотрены на заседаниях
цикловых методических комиссий, согласованы методическим советом, утверждены заместителем
директора по учебной работе. Текущий контроль по дисциплинам проводится в соответствии с
календарно-тематическими планами в виде оценки результатов теоретических, практических,
самостоятельных работ, с применением
устного опроса,
тестирования, ситуационных задач,
практических и творческих заданий с учетом требований ФГОС СПО к результатам освоения
ППССЗ и ППКРС. Промежуточный контроль осуществляется в соответствии с Положениями о
текущем контроле и промежуточной аттестации, разработанным в техникуме. Промежуточный
контроль осуществляется в форме экзаменов
квалификационных экзаменов по ПМ.
и зачетов по
Завершающим этапом
учебным дисциплинам,
МДТС,
контроля качества образования
является ГИА. ГИА в техникуме осуществляется в соответствии с Положением о ГИА.
Проведение всех мероприятий в комплексе позволяют сделать вывод о соответствии
внутренней системы качества предъявляемым требованиям.
Вывод:
Проведенный
самоанализ
показал,
что
результаты деятельности
ГБПОУ
«Гусиноозерский энергетический техникум» соответствуют нормативным показателям,
ФГОС профессий и специальностей.
12. Показатели деятельности профессиональной образовательной организации,
подлежащие самообследованию за 2017 год
Показатели
№
Единица
п/п
измерения
1
Образовательная деятельность
1.1
Общая численность студентов, обучающихся по образовательным
188 человек
программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том
числе
1.1.1
По очной форме обучения
188 человек
1.1.2
По очно-заочной форме обучения
-
1.1.3
По заочной форме обучения
-
1.2
Общая численность студентов обучающихся по образовательным
452 человек
программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе:
1.2.1
По очной форме обучения
347 человек
1.2.2
По очно-заочной форме обучения
1.2.3
По заочной форме обучения
1.3
Количество реализуемых образовательных программ среднего
105 человек
6
профессионального образования
1.4
Численность студентов, зачисленных на первый курс на очную форму
175 человек
обучения, за отчетный период
1.5
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из числа
3 человека/
инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в
/0,44
общей численности студентов (курсантов)
1.6
Численность/удельный вес численности выпускников,
прошедших
государственную итоговую аттестацию и получивших оценки “хорошо”
129 человек
/69,1 %
и “отлично”, в общей численности выпускников
1.7
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), ставших
1 человек
победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального
/0,19%
мастерства
федерального
и
международного
уровней,
в
общей
численности студентов (курсантов)
1.8
Численность/удельный
вес
численности
студентов
(курсантов),
263человек
обучающихся по очной форме обучения, получающих государственную /49,1 %
академическую стипендию, в общей численности студентов
1.9
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
46 человек
общей численности работников
1.10
/50%
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
39 человек
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
/84,78%
работников
1.11
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
28 человек
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
/60,9%
категория, в общей численности педагогических работников, в том
числе:
1.11.1
Высшая
9 человек
/19,57 %
1.11.2
Первая
19 человек
/41,3%
1.12
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
прошедших
повышение
переподготовку
за
последние
квалификации/профессиональную
3
года,
в
общей
46 человек
/91,3 %
численности
педагогических работников
1.13
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
1/0,19%
участвующих в международных проектах и ассоциациях, в общей
численности педагогических работников
1.14
Общая
численность
студентов
(курсантов)
образовательной
0
организации, обучающихся в филиале образовательной организации
(далее - филиал)
2.
Финансово-экономическая деятельность
2.1
Доходы образовательной организации по всем видам финансового
обеспечения (деятельности)
2.3
56268,бтыс.
руб.
Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход
6435,9
тыс.руб./173,
деятельности в расчете на одного педагогического работника
94
2.4
Отношение
среднего
заработка
педагогического
работника
в
110%
образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения
деятельности) к средней заработной плате по экономике региона
3.
Инфраструктура
3.1
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная
20,6 кв. м
деятельность, в расчете на одного студента (курсанта)
3.2
Количество компьютеров со сроком эксплуатации не более 5 лет в
расчете на одного студента (курсанта)
0,09 единиц
3.3
Численность/удельный
проживающих
в
вес
численности
общежитиях,
в
общей
студентов
(курсантов),
42/100
студентов
человек
численности
(курсантов), нуждающихся в общежитиях
4.
Обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
4.1
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из числа
3 человека/
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, числа
/0,44
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в общей
численности студентов(курсантов).
4.2
Общее количество адаптированных образовательных программ среднего
0
профессионального образования,в том числе
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями зрения
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями слуха
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
другими нарушениями
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
0
сложными дефектами (два и более нарушений
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями опорно-двигательного аппарата
4.3
Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
2
здоровья, обучающихся по программам подготовки квалифицированных
рабочих, служащих, в том
4.3.1
по очной форме обучения
2
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями слуха
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями опорно-двигательного аппарата
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
2
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
0
сложными дефектами (два и более нарушений)
4.3.2
по очно-заочной форме обучения
0
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями слуха
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями опорно-двигательного аппарата
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
0
сложными дефектами (два и более нарушений)
4.3.3.
по заочной форме обучения
0
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями слуха
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями опорно-двигательного аппарата
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
0
сложными дефектами (два и более нарушений)
4.4
Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья,
обучающихся
по
адаптированным
0
образовательным
программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том
числе
4.4.1
по очной форме обучения
0
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями слуха
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями опорно-двигательного аппарата
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
0
сложными дефектами (два и более нарушений)
4.4.2
по очно-заочной форме обучения
0
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями слуха
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями опорно-двигательного аппарата
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
0
сложными дефектами (два и более нарушений)
4.4.3
по заочной форме обучения
0
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями слуха
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями опорно-двигательного аппарата
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
0
сложными дефектами (два и более нарушений)
4.5
Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья,
1
обучающихся по программам подготовки специалистов
среднего звена, в том числе
4.5.1
по очной форме обучения
1
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья с
0
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями слуха
нарушениями опорно-двигательного аппарата
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
1
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
0
сложными дефектами (два и более нарушений)
4.5.2
по очно-заочной форме обучения
0
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями слуха
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями опорно-двигательного аппарата
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
0
сложными дефектами (два и более нарушений)
4.5.3
по заочной форме обучения
0
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями слуха
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями опорно-двигательного аппарата
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
0
сложными дефектами (два и более нарушений)
4.6
Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья,
обучающихся
по
адаптированным
0
образовательным
программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе
4.6.1
по очной форме обучения
0
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями слуха
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями опорно-двигательного аппарата
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
0
сложными дефектами (два и более нарушений)
4.6.2
по очно-заочной форме обучения
0
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями слуха
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями опорно-двигательного аппарата
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
0
сложными дефектами (два и более нарушений)
4.6.3
по заочной форме обучения
0
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями слуха
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
нарушениями опорно-двигательного аппарата
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
0
сложными дефектами (два и более нарушений)
4.7
Численность/удельный вес численности работников образовательной
организации,
0
прошедших повышение квалификации по вопросам
получения среднего профессионального образования инвалидами и
лицами с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности
работников образовательной организации
И.о. директора
Т.В.Славко
Спасов Баир
Михайлович
Исп. Белых Л.В., и.о. заместатель директора по учебной работе
Подписано цифровой
подписью: Спасов Баир
Михайлович
DN: cn=Спасов Баир
Михайлович
Дата: 2022.03.22 14:57:32
+08'00'
