Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
2
26
1. Общие положения
1.1. Положение о внутренней системе оценки качества образования (далее
– Положение) определяет цели, задачи, принципы, функции, направления,
порядок организации и функционирования внутренней системы оценки качества
образования, организационную структуру и реализацию процедур контроля и
оценки качества образования в ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический
техникум» (далее «ГЭТ2 - техникум).
1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с:
– Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
- Федеральным законом от 31 июля 2025 г. N 341-ФЗ «О внесении
изменений в статью 46 Федерального закона "Об образовании в Российской
Федерации;
- Федеральным законом от 21 апреля 2025 г. N 86-ФЗ «О внесении
изменений в статьи 3 и 47 Федерального закона "Об образовании в Российской
Федерации»;
- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 9
октября 2024 г. N 704 «О внесении изменений в некоторые приказы
Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
образовательных программ начального общего образования, основного общего
образования и среднего общего образования»;
– Федеральными государственными образовательными стандартами
среднего профессионального образования;
− Приказом Минобрнауки России от 24.08.2022 № 762 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным программам среднего профессионального образования»;
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
3
26
– Приказом Минобрнауки России, Минпросвещения России от 05.08.2020
№ 885/390 «О практической подготовке обучающихся».
– Приказом Минобрнауки России от 08.11.2021 № 800 «Об утверждении
Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам среднего профессионального образования»;
– Уставом ГБПОУ «ГЭТ» и иными локальными нормативными актами.
1.3. Внутренняя система оценки качества образования (далее – ВСОКО)
представляет собой совокупность организационных структур, норм и правил,
диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих на единой основе
оценку
качества
образовательного
образовательный
образовательных
процесса,
процесс
результатов,
качество
с
учетом
качество
условий,
запросов
реализации
обеспечивающих
основных
участников
образовательного процесса.
1.4. В настоящем Положении используются следующие термины:
− качество образования – комплексная характеристика образовательной
деятельности
и
подготовки
обучающегося,
выражающая
степень
их
соответствия федеральным государственным образовательным стандартам,
образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и
(или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого
осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения
планируемых результатов образовательной программы;
− образовательная
деятельность
–
деятельность
по
реализации
образовательных программ;
-
самообследование
–
процесс
собственного
исследования
образовательной организации, в результате которого оценивается собственная
образовательная деятельность, система управления, содержание и качество
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
4
26
подготовки обучающихся, организация учебного процесса, востребованность
выпускников,
качество
информационного
кадрового,
обеспечения,
учебно-методического,
библиотечно-
материально-техническая
база,
функционирование внутренней системы оценки качества образования и др.
– контрольно–аналитическая деятельность – проверка результатов
деятельности Техникума с целью установления исполнения законодательства
РФ и иных нормативных правовых актов, в том числе приказов, указаний,
распоряжений руководителя, а также с целью изучения последствий принятых
управленческих решений, имеющих нормативную правовую силу;
– критерий – признак, на основании которого производится оценка,
классификация оцениваемого объекта;
– мониторинг–систематическое отслеживание процессов, результатов,
других характеристик образовательной системы для выявления степени
соответствия её развития и функционирования заданным целям;
–мониторинг качества образования – целенаправленное, специально
организованное, непрерывное слежение за изменением основных свойств
качества
образования
в
целях
своевременного
принятия
адекватных
управленческих решений по коррекции образовательного процесса и созданных
для него условий на основе анализа собранной информации и прогноза;
– оценка качества образования – определение с помощью диагностических
и оценочных процедур степени соответствия образовательных результатов,
образовательного процесса, ресурсного обеспечения нормативным требованиям,
социальным и личностным ожиданиям;
– система мониторинга качества образования – система сбора, обработки,
анализа, хранения и распространения информации об образовательной системе
и её отдельных элементах, которая ориентирована на информационное
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
5
26
обеспечение управления качеством образования; позволяет судить о состоянии
системы образования в образовательной организации в любой момент времени
и обеспечить возможность прогнозирования её развития;
–
экспертиза
образовательного
–
всестороннее
процесса,
условий
изучение
и
и
анализ
результатов
состояния
образовательной
деятельности.
1.5.
Основными
«Гусиноозерский
работники,
пользователями
энергетический
обучающиеся
и
их
результатов
ВСОКО
ГБПОУ
техникум»
являются:
педагогические
родители
(законные
представители),
коллегиальные органы Техникума, федеральные государственные органы,
органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы
местного самоуправления, работодатели и их объединения и др.
1.6.
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум» обеспечивает:
− разработку и внедрение системы оценки качества, в том числе ВСОКО;
− необходимые
соответствии
условия
для
с методическими
проведения
материалами и
оценочных
процедур
программами,
в
которые
разрабатывает техникум;
− сбор необходимой информации в соответствии с требованиями
оценочных процедур и представление заинтересованным пользователям
результатов ВСОКО;
− разработку плана мероприятий по улучшению качества работы ГБПОУ
«ГЭТ» по результатам участия в процедурах ВСОКО;
− использование результатов ВСОКО для решения задач, отраженных в
образовательной программе (программах) образовательной организации, а также
с целью повышения эффективности деятельности, достижения результатов
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
освоения
образовательных
программ,
соответствующих
6
26
требованиям
федеральных государственных образовательных стандартов;
− открытость и доступ к информации о реализации ВСОКО на всех ее
этапах.
2. Цели, задачи, принципы, функции ВСОКО
2.1. Целями ВСОКО являются:
− формирование максимально объективной оценки качества подготовки
обучающихся по результатам освоения образовательных программ;
− совершенствование
структуры
и
актуализация
содержания
образовательных программ, реализуемых в ГБПОУ «ГЭТ»;
− совершенствование
ресурсного
обеспечения
образовательного
процесса;
− повышение компетентности и уровня квалификации педагогических
работников, участвующих в реализации образовательных программ;
− повышение
мотивации
обучающихся
к
успешному
освоению
образовательных программ;
− усиление взаимодействия образовательной организации с профильными
предприятиями
и
организациями
по
вопросам
совершенствования
образовательного процесса;
− противодействие коррупционным проявлениям в ходе реализации
образовательного процесса.
2.2. Задачами ВСОКО являются:
− определение
соответствия
качества
подготовки
требованиям реализуемых образовательных программ;
обучающихся
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
7
26
− выявление факторов, влияющих на качество подготовки обучающихся
(в том числе применяемых образовательных технологий, методик, приемов
обучения, учебно-методических комплексов);
− выявление уровня образовательных достижений различных групп
обучающихся;
− выявление динамики изменения качества подготовки обучающихся;
− определение степени эффективности принимаемых образовательной
организацией управленческих решений;
− создание необходимой базы информационно-аналитических материалов
для принятия управленческих решений, направленных на повышение качества
подготовки обучающихся образовательной организации.
– определение степени соответствия образовательных программ с учетом
запросов
основных
потребителей
образовательных
услуг
нормативным
требованиям;
–
оценка
уровня
индивидуальных
образовательных
достижений
обучающихся;
– выявление факторов, влияющих на качество образования;
– содействие повышению квалификации педагогических работников,
принимающих участие в процедурах оценки качества образования; определение
направлений
требований
повышения
к
их
аттестации
квалификации
педагогических
по
вопросам,
работников,
касающимся
индивидуальным
достижениям обучающихся;
- использование результатов мониторинга и анализа для оценки качества и
эффективности работы педагогических сотрудников при распределении
стимулирующей части оплаты труда.
2.3. Принципы ВСОКО:
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
8
26
– объективности, достоверности, полноты и системности информации о
качестве образования;
- учёт индивидуальных особенностей развития отдельных обучающихся
при оценке результатов их обучения и воспитания;
- открытость, прозрачность процедур ВСОКО для различных групп
потребителей;
- повышение потенциала внутренней оценки, самооценки, самоанализа
каждого педагогического работника;
- совершенствование используемых оценочных процедур (с учётом
существующих возможностей сбора данных, методик измерений, анализа
данных, подготовленности потребителей к их восприятию);
- сопоставление системы показателей с другими организациями СПО,
региональными аналогами;
- соблюдение морально-этических норм при проведении процедур ВСОКО
в образовательной организации.
3. Организация ВСОКО
3.1.
ВСОКО
служит
информационным
обеспечением
управления
образовательной деятельностью ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический
техникум».
3.2. Основными пользователями результатов ВСОКО являются:
– Министерство образования и наук Республики Бурятия;
– управленческий персонал образовательной организации;
– педагогические работники;
–
обучающиеся
и
родители
несовершеннолетних обучающихся;
(законные
представители)
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
9
26
– педагогический совет;
– работодатели и социальные партнёры;
–
внешние
эксперты,
назначаемые
при
проведении
процедур
лицензирования, аккредитации образовательной организации, аттестации
педагогических работников образовательной организации.
3.3. В качестве источников данных для оценки качества образования
используются:
− статистическая отчетность;
− текущая успеваемость;
− промежуточная и итоговая аттестация;
− мониторинговые исследования;
− социологические опросы, анкетирование;
− отчеты работников по своим направлениям;
− посещение учебных занятий и внеучебных мероприятий;
− результаты самообследования и внутреннего аудита.
3.4. Объектами ВСОКО ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический
техникум» являются:
– образовательные программы;
– образовательная среда;
– кадровый состав образовательной организации включает:
Основные педагогические работники:
•
o
Квалификация в соответствии с профессиональными стандартами
o
Регулярное повышение квалификации
o
Наличие документов об образовании установленного образца
•
o
Привлеченные специалисты:
Студенты вузов, успешно сдавшие промежуточную аттестацию
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
10
26
Требования к студентам: наличие справки об успешной аттестации,
согласие научного руководителя, прохождение инструктажа по охране труда,
заключение срочного трудового договора
•
Административно-управленческий персонал:
o
соответствие квалификационным требованиям
o
опыт управленческой деятельности
o
знание нормативно-правовой базы
– обучающиеся (учебные достижения, качество подготовки выпускников);
–
образовательный
процесс
(содержание
обучения;
анализ
промежуточного и итогового контроля за уровнем учебных достижений);
– условия (учебно-методические, материально-технические, нормативноправовые, санитарно-гигиенические, кадровые, финансовые);
-
кадровый
потенциал
(включая
возможность
привлечения
к
педагогической деятельности студентов высших учебных заведений, успешно
сдавших промежуточную аттестацию, в
соответствии с требованиями
действующего законодательства)
3.5. Предметами оценки в рамках процедур ВСОКО являются:
− качество подготовки обучающихся;
− качество
работы
педагогических
работников
образовательной
организации;
− качество ресурсного обеспечения образовательной деятельности;
− качество условий осуществления образовательной деятельности.
3.6. ВСОКО в ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
включает в себя следующие направления:
−
оценку качества подготовки обучающихся;
−
оценку качества работы педагогических работников;
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
−
оценку качества ресурсного обеспечения;
−
оценку
качества
условий
осуществления
11
26
образовательной
деятельности.
Оценка качества подготовки обучающихся Техникума проводится в
рамках:
−
промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (модулям);
−
промежуточной аттестации обучающихся по итогам прохождения
практик;
−
промежуточной аттестации обучающихся по итогам выполнения курсовых
работ и проектов, а также участия в проектной деятельности;
−
проведения входного контроля уровня подготовленности обучающихся в
начале изучения дисциплины (модуля);
−
мероприятий по контролю наличия у обучающихся сформированных
результатов обучения по ранее изученным дисциплинам (модулям);
−
анализа портфолио учебных и внеучебных достижений обучающихся;
−
проведения олимпиад и других конкурсных мероприятий по отдельным
дисциплинам (модулям);
−
государственной итоговой аттестации обучающихся.
Оценка качества работы педагогических работников ГБПОУ «ГЭТ»
осуществляется в рамках:
−
проведения конкурсов педагогического мастерства;
−
мониторинга уровня квалификации педагогических работников;
−
анализа портфолио профессиональных достижений педагогических
работников;
−
процедуры оценки качества работы педагогических работников с
обучающимися.
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
12
26
Оценка качества ресурсного обеспечения образовательной деятельности
осуществляется по следующим элементам:
−
материально-техническое обеспечение;
−
учебно-методическое обеспечение;
−
библиотечно-информационное обеспечение.
−
Оценка качества условий осуществления образовательной деятельности
ГБПОУ «ГЭТ» проводится по таким общим критериям, как:
−
открытость и доступность информации об образовательной организации;
−
комфортность условий, в которых осуществляется образовательная
деятельность;
−
доброжелательность,
вежливость
работников
образовательной
организации;
−
удовлетворенность условиями ведения образовательной деятельности
образовательной организацией, а также доступность услуг для инвалидов.
3.8. Оценочные мероприятия и процедуры в рамках ВСОКО проводятся в
течение всего учебного года, результаты обобщаются на этапе подготовки отчета
о самообследовании.
3.9. Основные мероприятия ВСОКО:
– оценка соответствия реализуемых в образовательной организации
образовательных программ федеральным требованиям;
– контроль реализации рабочих программ;
– оценка условий реализации образовательных программ федеральным
требованиям;
– мониторинг сформированности компетенций;
– мониторинг индивидуального прогресса обучающегося в достижении
результатов освоения образовательных программ;
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
13
26
– оценка удовлетворенности участников образовательных отношений
качеством образования;
– систематизация и обработка оценочной информации, подготовка
аналитических документов по итогам ВСОКО;
– подготовка отчета о самообследовании, в том числе для размещения на
официальном сайте образовательной организации.
3.10. Организационной основой осуществления процедуры внутренней
оценки качества образования является план, где определяются форма,
направления, сроки и порядок проведения оценки качества образования,
ответственные исполнители. План внутренней оценки качества образования
рассматривается на заседании педагогического совета в начале учебного года,
утверждается
приказом
руководителя
образовательной
организации
и
обязателен для исполнения работниками образовательной организации.
4. Процедура проведения внутренней оценки
качества образования в образовательной организации
4.1. Основанием для проведения внутренней оценки качества образования
выступают:
- плановый контроль;
- проверка состояния дел для подготовки управленческих решений;
- обращение физических и (или) юридических лиц по поводу нарушений в
области образования.
4.2. Внутренняя оценка качества образования осуществляется в двух
формах:
- по этапам обучения (промежуточная оценка и итоговая оценка);
- по частоте процедур (разовая, периодическая и систематическая оценка).
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
14
26
4.3. Организация проверки состояния любого из вопросов содержания
внутренней оценки качества образования состоит из следующих этапов:
- определение цели, объектов оценки;
- определение показателей внутренней оценки качества образования;
- выбор форм и методов оценки (по оценке показателей);
- определение периодичности и сроков оценки по каждому показателю;
- назначение приказом руководителя образовательной организации
ответственных работников по анализу показателей внутренней оценки качества
образования;
- инструктаж участников внутренней оценки качества образования;
- констатация фактического состояния дел;
- выводы, вытекающие из анализа показателей внутренней оценки качества
образования;
-
рекомендации
или
предложения
по
совершенствованию
образовательного процесса в образовательной организации или устранению
недостатков;
- определение сроков для ликвидации недостатков или повторная
процедура оценки.
4.4. Внутреннюю оценку качества образования осуществляют:
– директор ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
– заместители директора
– руководители структурных подразделений
– председатели предметных цикловых комиссий,
– руководитель методическим кабинетом
– руководитель отдела качества.
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
15
26
4.5. Для проведения внутренней оценки качества образования может
создаваться комиссия. В качестве экспертов к участию в оценке могут
привлекаться сторонние компетентные организации и отдельные специалисты.
4.6. Проведение оценки качества образования предполагает широкое
использование современных информационных технологий на всех этапах сбора,
обработки, хранения и использования информации.
4.7. Методы проведения внутренней оценки качества образования:
Основные методы оценки:
- Наблюдение за образовательным процессом с применением современных
диагностических инструментов
- Аналитические методы обработки данных с использованием цифровых
технологий
- Экспертная оценка качества образовательных результатов
- Мониторинг формирования компетенций обучающихся
- Тестирование с применением стандартизированных измерительных
материалов
- Анкетирование участников образовательного процесса
- Статистический анализ образовательных результатов
Новые методы оценки качества:
- Цифровая оценка:
Использование электронных систем мониторинга
Анализ больших данных
Применение ИИ-технологий
- Экспертные процедуры:
Внешняя экспертиза
Профессиональное сообщество
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
16
26
Независимая оценка
- Социологические методы:
Регулярные опросы обучающихся
Анкетирование работодателей
Мониторинг удовлетворенности
Новые процедуры контроля качества
- Регулярный мониторинг реализации образовательных программ
-
Диагностические
работы
по
оценке
достижения
планируемых
результатов
- Промежуточную аттестацию с применением современных форм контроля
- Итоговую оценку сформированности компетенций
- Анализ эффективности применяемых образовательных технологий
Компоненты оценки качества:
- Предметные результаты освоения программ
- Метапредметные достижения обучающихся
- Личностные показатели развития
- Профессиональные компетенции
- Практические навыки и умения
Необходимая документация:
- График проведения контрольных мероприятий
- Методические материалы для оценки
- Критерии оценивания результатов
- Аналитические отчеты по итогам контроля
- Рекомендации по совершенствованию качества образования
- Контроль реализации изменений
Механизмы обеспечения качества:
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
17
26
- Регулярный анализ эффективности процедур контроля
- Корректировка методов оценки при необходимости
- Повышение квалификации ответственных лиц
- Информирование участников образовательного процесса
- Публичное представление результатов оценки качества
4.8. При осуществлении процедур ВСОКО проводятся следующие виды
работ:
− установление вида, уровня и (или) направленности образования, групп
обучающихся и (или) образовательных программ или их частей, в отношении
которых проводится оценка;
− определение условий, форм и методов проведения оценки;
− определение размеров выборки и периодичность проведения оценки;
− разработка методики и инструментария проведения оценки, в том числе
анкет для сбора контекстной информации;
− разработка
инструктивных
и
методических
материалов
(при
необходимости);
− проведение апробации разработанного для оценки инструментария;
− сбор и обобщение данных, полученных в ходе оценки, формирование
баз данных;
− разработка программного обеспечения для сбора и/или анализа
указанных данных (при необходимости);
− обработка, анализ и интерпретация результатов оценки;
− подготовка отчетов с рекомендациями для различных заинтересованных
групп пользователей результатов ВСОКО;
− распространение
(публикация,
результатов проведенной оценки.
организация
обсуждения
и
др.)
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
18
26
4.9. Материалы, полученные в результате проведённых мероприятий,
должны
обеспечить
достаточную
информированность
и
сравнимость
результатов контроля для подготовки итоговой справки.
4.10. При осуществлении внутренней оценки качества образования
эксперты имеют право:
– знакомиться с документацией в соответствии с должностными
обязанностями
педагогических
планированием,
журналами
работников
учебных
(календарно-тематическим
занятий,
учебными
материалами
обучающихся, индивидуальными планами работы педагогических работников и
планами воспитательной работы и др.);
– изучать практическую деятельность педагогических работников
техникума через посещение, взаимопосещение и анализ учебных занятий,
внеаудиторных мероприятий;
– анализировать статистические данные о результатах педагогической
деятельности (контрольные работы, срезы и т.д.);
– анализировать результаты учебно-методической работы педагогических
работников;
– анализировать результаты участия обучающихся в олимпиадах,
конкурсах, выставках, конференциях и т.д.;
– организовывать социологические, психологические, педагогические
исследования:
анкетирование,
тестирование
обучающихся,
родителей,
педагогических работников;
– делать выводы и давать рекомендации для принятия управленческих
решений.
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
19
26
4.11. Результаты оценки оформляются в виде аналитической справки с
возможным использованием схем, графиков, таблиц, диаграмм, в которой
указывается:
– цель оценки;
– сроки проведения оценки;
– состав экспертной комиссии;
– работа, проведённая в процессе оценки (посещены учебные занятия,
проведены контрольные работы, изучена учебная документация, проведено
собеседование и т.д.);
– выводы;
– рекомендации и (или) предложения;
– дата и подпись ответственного за составление справки.
4.12. По итогам оценки, в зависимости от её формы, целей и задач, а также
с учетом реального положения дел, проводятся заседания педагогического
совета,
методического
совета,
рабочие
совещания
с
педагогическим
работниками. Результаты проверок учитываются при аттестации педагогических
работников.
4.13.
По
рекомендации,
результатам
принимаются
оценочных
исследований
управленческие
решения,
разрабатываются
осуществляется
планирование и прогнозирование развития образовательной организации.
4.14. Материалы мониторинга публикуются на сайте ГБПОУ «ГЭТ» в
форме самообследования.
5. Содержание процедур экспертной оценки качества образования
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
20
26
5.1. Реализация внутренней системы оценки качества образования
осуществляется посредством существующих процедур и экспертной оценки
качества образования.
5.2.
Оценка
качества
образования
осуществляется
посредством
существующих процедур контроля и экспертной оценки качества образования:
– промежуточную и текущую аттестацию обучающихся;
- входной контроль уровня подготовленности обучающихся в начале
изучения дисциплины;
– аттестацию учебной и производственной практики;
– государственную итоговую аттестацию выпускников образовательной
организации;
– мониторинговые исследования качества знаний обучающихся, их
профессионально-личностного и мотивационного развития;
– участие и результативность в международных, всероссийских,
региональных, городских, институциональных конференциях, конкурсах,
предметных олимпиадах, фестивалях, соревнованиях, а также в аналогичных
мероприятиях внутри образовательной организации;
– мониторинговое исследование обученности и адаптации обучающихся
первого курса;
–
мониторинговое
исследование
образовательных
достижений
обучающихся на разных ступенях обучения.
5.3. Содержание процедуры оценки качества образовательного процесса
включает в себя:
– результаты лицензирования и государственной аккредитации;
– эффективность механизмов самооценки и внешней оценки деятельности
путем анализа ежегодных публичных отчетов и отчетов о самообследовании;
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
21
26
– программно-методическое и программно-информационное обеспечение
образовательного
процесса
и
практики,
эффективность
использования
Интернета в учебном процессе;
– оснащенность учебных кабинетов современным оборудованием,
средствами обучения;
– обеспечение методической и учебной литературой;
– оценку соответствия службы охраны труда и обеспечение безопасности
(техники безопасности, производственной санитарии, антитеррористической
безопасности, требованиям нормативных документов);
– оценку отсева обучающихся и сохранение контингента обучающихся;
– анализ результатов трудоустройства (в т.ч. дальнейшего) выпускников;
Показатели мониторинга санитарного состояния
Основные показатели контроля:
•
•
•
Микроклимат помещений:
o
Температурный режим (не реже 1 раза в год)
o
Влажность воздуха
o
Вентиляционная система
o
Естественное и искусственное освещение
Санитарно-техническое состояние:
o
Состояние помещений
o
Оборудование санузлов
o
Системы водоснабжения
o
Мусоросборники и их содержание
Безопасность среды:
o
Антитеррористическая защищенность
o
Пожарная безопасность
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
o
Электробезопасность
o
Химическая безопасность
22
Периодичность проверок
Регулярный контроль:
•
Ежедневный осмотр помещений
•
Проверка температурного режима (2 раза в неделю)
•
Контроль работы вентиляционных систем (еженедельно)
•
Уборка помещений (ежедневно)
Периодический контроль:
•
Комплексная проверка санитарного состояния (1 раз в квартал)
•
Лабораторный контроль параметров микроклимата (1 раз в год)
•
Проверка систем противопожарной безопасности (1 раз в полугодие)
•
Санитарно-гигиеническая экспертиза (по графику)
Требования к документации
Обязательные документы:
•
•
•
Журналы учета:
o
Контроля санитарного состояния
o
Температурного режима
o
Работы вентиляционных систем
o
Проведения уборок
Акты проверок:
o
Вступительных
o
Текущих
o
Внеплановых
o
Профилактических
Плановая документация:
26
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
•
o
График проверок
o
План мероприятий по устранению нарушений
o
Программа производственного контроля
o
Инструкции по санитарному содержанию помещений
Отчеты:
o
Ежеквартальные
o
Годовые
o
По результатам проверок
Порядок организации контроля
Ответственные лица:
•
•
•
Администрация техникума:
o
Общее руководство
o
Утверждение документации
o
Контроль исполнения
Комиссия по санитарному контролю:
o
Проведение проверок
o
Оформление документации
o
Подготовка рекомендаций
Ответственные за помещения:
o
Ежедневный контроль
o
Ведение документации
o
Выполнение санитарных норм
Система реагирования на нарушения
Порядок действий при выявлении нарушений:
•
Составление акта проверки
•
Разработка плана устранения
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
23
26
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
•
Назначение ответственных лиц
•
Контроль исполнения
•
Документальное оформление результатов
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
24
26
Оценка эффективности
Критерии оценки:
•
Своевременность проведения проверок
•
Качество устранения нарушений
•
Соответствие помещений нормативам
•
Удовлетворенность участников образовательного процесса
•
Отсутствие предписаний надзорных органов
5.4. Содержание процедуры оценки качества воспитательной работы
включает в себя:
– степень вовлеченности в воспитательный процесс педагогического
коллектива;
– качество планирования воспитательной работы;
– охват обучающихся содержанием деятельности, которая соответствует
их интересам и потребностям;
– наличие студенческого самоуправления;
–
удовлетворенность
обучающихся
и
родителей
воспитательным
процессом;
– исследование уровня воспитанности обучающихся;
– отрицательную динамику количества правонарушений обучающихся.
5.5. Содержание процедуры оценки профессиональной компетентности
педагогических работников и их деятельности по обеспечению требуемого
качества образования включает в себя:
•
Аттестацию педагогических работников
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№_______
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
25
26
Отношение и готовность к повышению педагогического мастерства:
•
o
Систематичность прохождения курсов повышения квалификации
o
Участие в работе методических совещаний, семинаров, методических
объединений
•
Новые требования к повышению квалификации:
o
Допускается прохождение курсов повышения квалификации только в
образовательных организациях, имеющих соответствующую лицензию на
осуществление образовательной деятельности
o
Запрещено прохождение курсов в коммерческих организациях, не
имеющих государственной аккредитации
o
Обязательное согласование программ повышения квалификации с
администрацией техникума
▪
Порядок согласования включает: предварительное рассмотрение
программы повышения квалификации, оценку соответствия программы
актуальным потребностям педагога, согласование сроков прохождения курсов,
утверждение программы руководителем техникума
•
Знание и использование современных педагогических методик и
технологий
•
Образовательные достижения обучающихся
•
Участие в профессиональных конкурсах разного уровня, научно-
практических конференциях, круглых столах
•
Презентация опыта профессиональной деятельности на различных
уровнях
•
работников
Диагностика профессионально-личностных качеств педагогических
Министерство образования и науки Республики Бурятия
:!% »8!
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Положение о внутренней системе оценки качества
образования
ГБПОУ «Гусиноозерский энергетический техникум»
Экземпляр
№
СК-ПВД1.2.-25
листов
лист
всего
26
26
6. Документация ВСОКО
6.1.
Документация ВСОКО -
это
совокупность информационно
аналитических продуктов контрольно-оценочной деятельности субъектов
ВСОКО.
6.2. Обязательным, подлежащим размещению на сайте образовательной
организации, документом ВСОКО является отчет о самообследовании.
6.3. Состав конкретных документов ВСОКО ежегодно обновляется.
Разработчики:
Ульянова Светлана Александровна
руководитель отдела качества
руководитель методического кабинета,
Согласованно:
Славко Татьяна Васильевна, заместитель директора по учебной работе
а
г/
Еремина Любовь Александровна, заведующая по ППССЗ
Симонова Маргарита Анатольевна, заведующая по ППКРС
Аверина Светлана Витальевна, заведующая практическим обучением и
МЦПК
